20108 王子
有一类绘本很容易让家长抓狂——无字或少字绘本。对于习惯读文的成人，拿到那样的绘本，真不知从哪下嘴开讲。
即使是绘本讲师，公开场合讲故事时，也会尽可能的避免无字或少字绘本。但优秀经典的绘本，即使无字、少字，也能让孩子看的明白，读的清楚。
大卫·威斯纳的绘本作品，最大的特点就是没字或者字很少，基本上都靠图讲故事。比如他的问鼎“凯迪克”的作品《疯狂星期二》，全文只有四个时间说明性的短句：
星期二晚上8点左右
午夜11点21分
凌晨4点38分……
下周二晚上7点58分
无字（少字）绘本有很多，比如《海底的秘密》、《 男孩与青蛙》、《 不可思议的旅程》、《雪人》……这些无字绘本，虽然没有文字的解读，但并不妨碍它们的优秀和易懂，读者看图就能接收到作者传达出的信息，并把信息重构成完整的故事。
读者是通过画面上的什么接收信息的呢？靠图画里的动作。
郝广才在《好绘本如何好》中，说道“人的目光最容易被动的东西吸引。”
一群马在吃草，人们首先看到的一定是跑动的那匹马；正在移动的车比静止不动的车更让人吸引眼球；长发的女生比短发女生更动人，因为长发飘动，能轻易撩动人心；再看那些文字，“感动”、“动人”，“心动”，都是有个“动”作的。
郝广才还举例说，同样要做插画，水浒传好画，红楼梦真难画，水浒传故事动作很多，武松打虎，林冲夜奔、你打我杀容易描绘；红楼梦的趣味，更很隐在语言中和对话里，每个角色的动作做得很细致，画来画去都是人跟人在讲话差别不大，所以难画。
除了图画中角色人物的动作，整本书的结构设计也能产生流动的动感。
绘本《疯狂星期二》，作者用了很多电影的语言镜头，不断的切换角度，拉近、拉远、俯视、仰视……不同的角度，让读者的视觉也跟着起伏变化，动感应运而生，眼睛跟随镜头进行了一次奇幻之旅。
既然动作更能传神达意，那么，在阅读无字（少字）绘本时，只要我们观察细致，随着画中人物的动作，接收信息，再整合故事即可。
另外，这类绘本也是孩子做”看图说话“的上佳教材。
