《声音的强与弱》课后反思

本周上了声音的强与弱，通过学生熟知的歌曲导入感受声音的强与弱，提出猜想影响声音的强弱的因素，通过验证钢尺、鼓、橡皮筋来验证声音强弱与振动幅度有关。本节课的不足我觉得有以下几点：1.探究过程不太顺畅，应该先让学生先探究声音强弱与振动幅度有关，最后在根据学生的探究结果给出正确结论，而我先是告诉学生振动幅度的概念然后再去探究声音强弱与什么有关，我感觉这个顺序应该要换一下；2.板书设计问题，应该就把本节课的重点写在黑板上，一些其他的小知识点就没有必要板书，不然学生不易找到本节课的重点。