2017年8月21日星期一

家里有张溜冰卡，里面还有十几次。周六带他们过去溜冰。这段时间也在努力提高自己的驾驶技能，多多开车出去。到了溜冰场那栋楼，错过了停车场入口，想着还要转一大圈回来，心里有点慌，不知道红灯能不能左转停下来，被后面的车按喇叭催。刚转完，贝贝就看到了另外一个入口，顺利过去停车。我也知道开车要克服自己的心里恐惧，也明白实施起来非常的难，努力一点点的进步吧。

到了溜冰场，换好鞋子，虽然之前已经学会了溜冰，还是有一点点害怕。尽力一直在中间溜，不靠四周的墙，告诉自己摔倒也没有关系的，溜了一会就顺了。大女儿一进去就溜得很不错，小孩子的适应能力要强很多。给老二老三租了企鹅推着溜。小儿子本来说不要企鹅的，进去发现不行，就用了。他一定要很快的溜，摔了好几次，都不严重。不一会就听到他大哭，我就知道一定摔疼了。过去一看，果然下巴磕青了一块，边哭边大喊，我再也不要溜冰了，我再也不要溜冰了。我问他是不是磕在企鹅上，他说不是，是摔倒磕在了冰上，那确实摔得挺严重的。我说那你到外面去休息一下吧。就把他带到外面，他坐在那里看溜冰的电视。过会说电视无聊，要玩手机，我没有给他玩。过会我让他去溜，他还是不愿意，我跟他说，慢点溜就不会摔倒，他说，我觉得溜快点很好玩。我要求了一会他还是不愿意我就自己去溜了。

然后我就想为什么要他在溜，是因为我觉得钱我都交过了，不溜冰就浪费了。我可惜那个溜冰的钱。接着想，我是个大人，可以一直溜一个半小时没有问题，他一小孩，休息一下有什么要紧的。我自己就规定二十分钟后去找他。这次他没那么坚决，尽管还是不乐意，我跟他说他慢慢溜，我保护他，不会摔倒的。终于把他拉到了溜冰场上。一上场，他就特别欢畅的去溜了，一点看不出来刚摔倒不愿意溜冰的样子。后来他还是摔倒了，不是很疼，直接爬起来继续溜。我顿时觉得当时不该那么保证他。好在他没有因为我保证责怪我。

我后来想，自己在一样境况的时候其实跟他的想法是一样的。比如做饭烧伤了，扔垃圾的时候碰了脑袋，第一个反应就是讨厌自己，觉得自己怎么这么不小心。或者是讨厌让自己受伤的那个东西，怎么它那时就正好在哪个地方？接着就是讨厌当前做的那件事，真是有种以后再也不做这件事的想法，不过通常没有明确表现出来，也知道实施起来不可能。而小儿子的反应他没有第一个反应，已经非常的不错。他的第二个反应是非常正常的，是我自己反应过度，认为他那样想肯定会那样做，所以心里才放不下。

之后我就夸他非常的勇敢，我自己认为真正的勇敢不是无所畏惧，而是无论多么恐惧，依旧硬着头皮去做惧怕的那件事。而真正去做的时候，你会发现，其实你是可以hold住的，它远没有你想象的那么可怕。

2017年8月24日星期四

小儿子跟老师说，you don’t know my mummy

昨天下午我去接他们的时候首先碰到大女儿，她说小儿子的老师找到跟她说他在课堂上很调皮，不听老师的话还跟老师说，you don’t know my mummy。我找到儿子就问他是不是老师说你再调皮我就告诉你妈妈，你就跟老师这样说的。他说是的。我问他是哪个老师，他说我不告诉你。问他发生了什么事他还是不说。我跟他说在课堂上尽量配合老师，听老师的话。他一直岔开话题，心思在别的事情上。

我发现自己在应对这件事上态度与之前不同，大女儿小时候碰到这种情况，我会很苦恼，觉得她应该听老师的话。儿子昨天那种情况我觉得特别的好笑，觉得他很有意思。也很能理解他为什么会发生这种情况。我自己的分析原因有两个，第一个就是暑假玩疯了，俩月的暑假，几乎没有任何的学习任务，让他猛一开始整堂课整堂课的一学就是一上午对他来说转变太急促。第二个就是他从幼儿园到一年级，学习结构和模式都有非常大的不同，比如原来一个老师教所有的课程，现在每堂课都有不同的老师，对他来说可能有点懵。由于这两个因素，要给他足够的时间来适应和调整，我自己内心规定的是一个月，我估计用不了这么长的时间。

另外就是我自己对孩子的诉求也有了改观，之前我觉得养一个安静的，听话的，不给我惹麻烦的孩子。现在我希望有一个有活力的，热情的，对新鲜事物有兴趣，有一定自我处理能力的孩子。所以在应对很多事情上我的态度也有很大的不同，我很喜欢这种不同。

2017年5月1日

贝贝问我她几岁会读书，跟她说她三四岁就会读书了，还提到小时候跟他爸爸同事出去玩，她想游泳有个同事都她说现在不能游泳，结果她看得懂标识牌骗不倒她。她说，我觉得我是一个好special的孩子，当我们接受她把他当一个独立个体来对待，她自己的自我独特性意识就觉醒了，会更加的奔放和自信。

b��r��iz