木桶理论，补足短板
每个人都是个独立的个体，拥有各自的优点，也有各自的短板，就是这样一个大的集体，才会形成现在独一无二的社会团体。就如同木桶理论一般，一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。就像一个集体，只要有一个人不在了，那么这个集体就是残缺的。那么一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。人都有“短板”，但我们不能知道了“短板”过后而不去补足他，那这样的“短板”不去补足就如同木桶装水一般，永远无法盛满。
“短板”往往最能看出一个人的优劣水平。就比如任何一个组织，都可能面临着一个共同问题，那便是构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。那便就是这样可以看出一个人便是由长处与短板构成的。而“短板”便是证明了这个人有缺点的地点，劣势的一方。就比如一只鸭子身上有数以记千的羽毛，它们的羽毛有长有短，有的地少多，有的地方少，那为什么它们的羽毛不是一样长呢？是为了适用天气，地理，温度这些因素而把“短板”补足，才能更好的生存下来。我们只有不断的进步，不断在生活中学习，不断提高自身能力，才足以达到更好的高点。
木桶理论，补足“短板”。水要盛满，便要整体都是整齐且无残缺，“短板”的话，每个人只要能尽早的发现并补足它，就如同木桶能装好满满的水。同时“短板”是最看出一个人的优劣水平的，有了“短板”便是有了比较，社会便是这样，高层的人在排选有用之人时便是在优与劣当中比较，有了劣势方便能更好地看出谁强谁弱，在这一场高层选拔中，劣势的人住住归定了这次选拔的基本水平。那么整个大集体更是由劣势的部分来决定了整体水平。因此，整个社会与我们每个人都应好好地思考一下自己的“短板”，并且尽早的补足自己的“短板”。在次次的比较中，“短板”更是一个值得大家去发现，去更正并且完善的。
