今早我和丁老师、李老师一起读《尊重与希望》P19第一章节案例，我们边读边悟，边分享，咨询师与来访者探讨咨询目标好奇三问（问动机、问好处、问具体表现），问题五步法（提出问题、具体化问题、问题的影响、来访者的觉知、尝试的努力），目标（正向、所欲、具体、可行），赞美赋能，一般化、重新建构，向过去借力、向未来借力、向重要他人借力，挖掘资源，一小步行动。倾听共情理解接纳，关注正向，相信来访者是解决问题的专家，咨询师的价值中立，空杯心态，要我们牢记，努力做到，相信在团队老师们理解包容赞美赋能中，成长自我。谢谢两位老师陪伴，感恩王老师给我们搭建焦点学习平台。
焦点学习体会20220416
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