例外怎么找
生活中怎么寻找例外的时候，特别是和孩子的聊天中，怎么引导他寻找自己的例外呢？这是我一直寻觅的方向。想想我都做了哪些呢？
1.有意识的觉察。有时候一个问题孩子说几次，当第一次说出来的时候，没有觉察，没有反映。那么是不是应该，事后家长想想如果孩子再聊这个话题，我应该怎么回应呢，从哪个方向入手呢，向哪个目标引导他呢。寻找他的例外经验呢。你希望怎么样呢，你原来初中有没有喜欢上英语课呀！那时候你是怎么做到的呢？你原来初中喜欢上物理课呀，那时候你是怎么听课的呢？
2.直接问他，你的化学怎么提高的呢。当孩子由于月考总体成绩下降时，情绪比较低落，缺少信心时，这时直接问他，你的化学提高好多呀，你是怎么做到的呢？让他看到希望，看到自己的闪光点，增加自我效能感。给孩子力量，给孩子肯定，接纳他。
3.你想一想，感觉自己哪些做的好呢，你是怎么做到的呢，爸爸你说说孩子哪些做的好呢，全家动员找例外。
继续努力找例外。
持续我的焦点学习。
