早上6点20多叫他起来背单词，昨晚睡觉前说还要起来写没写完的数学卷子。很艰难的起来坐了几分钟又倒下睡，回头又喊他，说你不是自己说早点睡早点起来做数学题吗？折腾到6点40多才真正起来开始学习。

鼓励提醒他上课一定要认真，主要的学习时间还是课堂。

上午我去学校附近的私人口腔医院治牙，着急上火，这段时间一直牙疼，拔了一颗智齿，旁边的一颗牙有隐裂，还是疼。去做根管治疗，准备装个牙套。打了麻药，做好后脸肿的厉害，医生说中午两三点大概能消肿，配了消炎药吃。

中午孩子看到了，关心的问我怎么了？我说治牙呢，肿的很难看吧?他说没有，看不出来，你脸本来就大。这是什么安慰!我脸不大啊，就是下颌骨宽，显得大。

吃饭时依然看了会手机，看着时间二十分钟。吃过饭看了一个实验视频，看完就要倒头睡觉。晚上要上英语的补习课，老师布置的英语卷子还没有做。他说睡一会再做。“不行，你一睡下就叫不起来了，这个必须先做，没有时间了。”说了很多废话，在我的坚持下起来，自己说不做也不行，还是做吧。又问我，你有答案吗？我说有，你好好做，做好我检查。他说我不信，你让我看看，看了我就认真做。又缠了几句，我说好 ，让你看一下，你认真做，不要乱画。我翻出拍的英语答案，上次就拍到十三套试卷的一半，前面选择题的答案都有。他拿到手里，凑到眼前去看，我看他眼神不对，应该是在记忆答案。慌得劈手就会夺，两人像打架一样在床上夺了半天，真是拼了老命把手机又抢了过来，好累啊！

这个熊孩子，要折腾死我。幼稚，心智如此不成熟。这都什么时候了 ，还给我耍这样心眼。

一大张卷子，半个小时多点划完。愤愤的丢给我检查，拉被子就钻进了被窝。虽然没有不看题乱蒙答案，但明显没有认真做，做的快，错的也多。单选错了六道，完形错了一半，阅读理解有一题只对了一道，最后一个阅读还好，竟然全对了。词汇题几乎全错。分析一下卷子，还是单词不会的太多，特别看单选，里面的词汇题全错，也没什么太难的语法，单词会了，就能做出来。我把单选里他可能不会的词汇查出来给他标好。

睡到两点多点，硬叫他起来订正。又哄又拽的把他从被子里拖出来，带着他订正了单选。可能效果也不会好，看他不耐烦敷衍的样子，感觉只是我订正了一遍，不知道他听进去了几分。看他那么多单词不会话说重了些，叨叨了他几句，马上不愿意了，说我就知道熊。现在一句重话都不愿意听，只能哄着学一点。

下午四点多，脸还没消肿。另一个看孩子的同事过来学校，说去找化学老师看能不能看着做做化学实验。看化学老师在讲课，就在操场散步聊天。向她请教怎么把孩子成绩提上去的。她说她家孩子听话些，怕老师，做作业都能认真完成。你家孩子谁都不怕，自己想干什么就干什么，治不住他就不好弄。追根溯源，你让他上学太早了，一直提溜着，就没养成好的学习习惯。我也清楚还是养育方式出的问题，从小放养式，要求不严，总是尽力满足孩子的需求，在学习习惯和行为规矩上没有清晰的认识，容易妥协，孩子一闹就由着他了，不坚持不较真。在带孩子上虽然付出了很多，但在几个关键点上还是选择错误，一年级没有放在严厉的老师班里，三年级因为自己选择上研究生，给他转到离家近的学校，导致三四年级疏于管理，成绩下滑，学习习惯也差。五年级转回自己学校，五六年级在同事的帮助下，成绩和学习习惯都有了很大进步。初一有一个学期周六去外面培训班带了一节美术课，把他自己放在家里，开始迷上打电脑游戏。发现问题后不再出去代课，可孩子的问题已经形成，后悔。但孩子成绩还能跟得上，我要求一向不高，中上就可以。估计这也是问题所在。期望不高，要求就会不严。初二上学期11月份评高级职称，忙了半个多月，有一个星期几乎夜夜熬通宵整理资料，对他完全没有问。这是一个成绩下滑的开始。12月份外出学习培训一个多星期，又放任了一段时间，成绩虽然下滑不明显，但孩子的学习习惯开始散漫。初二下学期，下定决心搬到学校去住，周末回家住。第一节省时间出来，第二少受其他家庭成员的打扰。（一是睡觉时玩奶奶的手机，二是孩子爸喜欢当着孩子训斥我带不好孩子，使我在孩子面前一点威信都没有，主要是我特别难受，不能和孩子爸说话，说不了两句就吵架。天天心里堵的难受。）但这个学期我犯了个很大的错误，为了让孩子去学校住，作为条件答应他中午吃饭时看一会手机。后来发展到晚上吃饭也要看，晚上出去上厕所也要拿着手机。在我的妥协下，孩子对手机的依赖反而变大。还有一个情况，没有坚持给他提单词默背，一说给他提，就各种不愿意，各种借口推诿。我一时妥协，没有坚持，导致这个学期英语下滑厉害，期末考英语考没有及格，在学校住了一个学期，成绩没有一点进步。这个学期在画画上放的精力太多，因为练字画画很容易沉浸其中，没有及时检查订正他的作业，考试前后又在赶一批壁画，画了一幅参展的小画，没有顾上抓孩子的学习。初二假期很关键的一个提升期，也没有好好的复习巩固。半个假期在忙着看病，在上海住了半个月。动过手术后九年级新学期开始，没法上班，请假一个月，整个九月份没有问孩子，十月份去上班，数学老师说你再不来上班孩子啥都不会了，现在课都听不懂了。这一月的荒废可能是至关重要的。成绩再往上提已经非常吃力了 ，我提起了十足的劲头，孩子却不在状态，越来越懒散。

现在反思已经晚了，无论什么样的路都是一步一步走出来的。以前多么不想让孩子再学美术，觉得边缘化，不好就业，主要人容易懒散，不理性严谨。可是自己就是这样感性懒散的人，对孩子的影响是潜移默化的，最后孩子还是会走上艺考的路吧。曾经问孩子考不上好高中怎么办?孩子说，路不是只有一条，我可以上职高，可以跟爸爸厂里干活，可以学画画。孩子爸依然反对孩子走艺考，坚决反对。

可能我真是管的太多了，上次中午让他学习，他说我学什么，我说你学什么你自己不知道吗？我们不是做好计划贴墙上了吗？还有你什么不会你自己不知道吗？他说，那我按我想的做完了，你又让我加这个加那个。可是如果让他自己做，他根本不把计划的学习任务完成，只是应付性的完成作业。然后就会越堆越多，更不想做。真的感觉自己一天不盯着，很多作业都会没订正积在那。现在盯那么紧，他前天晚上的数学作业竟然没有做。

晚上上英语补习，让他晚走一会多写一篇作文给老师批改。这次他有点不愿意，硬逼着他写了一篇作文修改好。出来后给我说，老师给他说你妈硬让我给你补什么的……他说老师不愿意给我加课，你还硬逼着我加，我都说了我可以课间给老师看作文。我情商不高，你也不高。无语。其实我是怕他一旦这次不补，下次又不愿意了。自己说课间去给老师看，我担心他做不到。这是我的问题，不信任孩子。

发信息给老师说加这一节课按一对一补课的钱算。上个星期已经加了一次课，但还没和老师谈钱的事，是我疏忽了。有时不好意思谈钱，不知道怎么开口。

晚上回到家吃好饭已经九点半多。车上和吃饭期间一直在玩手机，九点四十逼着他做英语面对面，复习单词。不愿意弄，硬逼着背了几课，不知道有没有效果，最后一轮背单词，不能不背。坚持!

11点多睡觉，狠狠地对我说，你满意了吧?明天早上不要叫我，我要睡够。

一天结束。加油！孩子，有付出才有收获!