0722 郭蓉
图片发自简书App
绘本的可能性，它有声音、歌声、语言、情感的各种碰撞出来可能性，尽管绘本直观呈现的只有文字和图片 ，甚至有些无字书只有图画的呈现，但是图画和文字可以让我们的大脑呈现出不同的可能性，即使是小小的薄薄的一本书，看的人不同读的人不同，他从绘本中获得的可能性会十分不同。
作者在这里列举了很多的绘本，看完他的讲解，我很想把这些书都买来看一看，那些有声音的有语言有歌声的“神奇”绘本到底是怎样的一个体验了，读者和听者不同感受的碰撞又是怎样呢？松居直先生又提到他在幼儿时期的绘本体验，很遗憾的是在我自己的幼儿时期从来就没有接触过绘本，自己有了小孩接触绘本后都是作为读者的角度去感受，这一次我在训练营培训的时候作为听者我听了曹老师和阿渡老师的绘本故事分享，第一次作为一个听者的角度，有了很新鲜的感觉和感受，听别人读的时候和自己读的时候，它所营造出来的故事世界是完全不一样的，自己阅读的时候确实很难将文字和图画二者融为一体，我很认同松居直先生说的“绘本是大人读给孩子听的”,这样才能把静止的图画在孩子的心里转化成生动的画面，体检到各种可能性。
