下午聚焦舞动中临在状态有一个听的环节，分享时发现每个人听到的声音都不一样，就想到同一个场景下人们看到的也是迥然不同，对同一件事情的感受领悟更是千差万别。
所以我们看见的真的是一个世界吗？不禁自问，我们真的能共情另一个人的情感吗？我们又真的能被另一个人共情到吗？
想起娃还是幼董时，我们奔波上千里去哈尔滨看冰雪，到了之后又想去海洋馆。一家人耗资上千元去了海洋馆，看了各种动物和表演，那一天都挺快乐的。出了海洋馆我问：儿子，今天玩得开心吗？娃答开心。又问，那你最喜欢什么？娃说，妈妈潜水员叔叔背着一个黄色的氧气瓶。我当时就石化在哈尔滨零下30度的冰天雪地里。感觉我要裂开了！我们这么大费周章，奔袭上千里，你就看了个氧气瓶？我知道作为妈妈此时我不能生气，硬忍着，但我的身体真的快要炸了。孩子估计是被我的表情吓到，也没有再说下去。
我有种硬生生被掰弯的感觉，愤怒、委屈、不甘，但我不能发火，整个人要从胸膛里跳出来了！
大概是量子纠缠，后来我看到了很多类似事件。有个爸爸说一家人斥巨资去了北京环球影城，排队累个半死，回到家问儿子玩的开心吗？娃说开心。又问你最喜欢什么？娃说那里的排风扇怎样怎样。排风扇？在哪？有吗？爸爸当时就懵炸了。这场景何其相似啊！还有个妈妈说，带孩子去上海迪斯尼回来，问最喜欢啥，孩子说了一堆下水道井盖的形状和花纹。炸裂！
鲁迅说，人类的悲欢并不相通。真理啊！
多年后，娃还能清楚地向我描述出，那个潜水员背的氧气瓶的颜色形状大小等各种特性，还能记得那个潜水员面罩下方伸出的细长管和咕噜咕噜冒出的泡泡。还对我说，他不喜欢看动物表演，因为他觉得他们并不开心，只是要活下去必须表演。
刚刚我又去问了娃是否记得哈尔滨海洋馆，他依然能精准地描述出他喜欢的黄色氧气瓶、细长的输氧管和咕噜咕噜的泡泡。他说那是他第一次靠自己的观察弄明白那个瓶子是用来干吗的，以及那个瓶子是怎么把氧气输送给潜水员的。虽然以前也见过，我也讲过，但他还是不明白，而哈尔滨那次他靠自己的观察弄明白了，开心，所以分享给我，结果被我吓住了，他害怕就没有再多说。我又一次石化在了原地！
所以我们真的懂孩子吗？我们真的能感同身受另一个人的悲欢离合吗？
跨越十年的相知，我感觉到我的心[爱心]有些破了。
