我发现自己在金宝贝成长的道路上就像打怪兽一样，一路在克服困难，虽然有时候真的很难很难，想要放弃，但是发现自己这种不断闯关的过程又让我重新坚定信心继续前行。

终于在不断的成长中克服育乐课的困难，仿佛自己的经络已经通畅了，可谁知在艺术课又遇到了很大的难题，继续闯关吧。

今天分享每部分有感

开始一定要说课堂规则：一位家长一位宝宝，上课家长一定要把手机调静音，请勿照相，接听电话去教室外面接听，上课小声说话给宝宝创造一个安静的氛围让他们涂鸦。

开始唱歌

简单回顾上周内容，之后拿出纱巾吹，此时看到家长吹，说哇 瑞瑞妈妈可以试试，邀请做示范的家长吹，鼓励其他家长一起吹。唱歌，乐句结束吹气让他们感受。点评家长很棒吹气在宝宝耳朵周围，感受到凉凉的风。

之后拿出rainbow maker，听雨的声音，此时家长一定要保持安静。listen the sound。唱一遍歌曲。也是在乐句结束之后做动作。woo we have wind and rain in winter。

之后拿出橡皮泥盒子，shu listen what's the sound？yes the rain sound。发给他们橡皮泥，在这里说一句，家长一定要保持安静，让宝宝聆听雨的声音。now please be quiet，listen the sound carefully。

然后在跟随他们玩的方法玩橡皮泥，之后发袋子，从家长身后发，说一句家长让宝宝撕好的橡皮泥装进袋子里面，听听雨的声音。

发完，等待他们玩，之后有人摇，我就直接拿一个橘色的盘子，放地上说bye bye dough。

然后拿出降落伞，自己先抖一抖，然后请家长帮忙拿起，唱 can you make the wind 

再模仿雨的声音，躲在降落伞下面，然后一起摸摸降落伞，之后唱一遍come under my umbrella。收的时候就是雨停了。

然后拿出图片，展示what's this？ yes it's raining。can you find the rain?woo you find it.the raindrops falling down.雨水垂直落下，长长的线条。

然后用手做动作，唱歌，用手指做动作，之后去墙上做动作，最后之后抓一把笔发给他们，等待他们画，也要关注小朋友的动作。一定要注意家长的言行，告诉他们，一定要关注到其他人。

画的差不多再发另外一之可溶性笔，让他们涂鸦，最后再发大的笔刷，让他们蘸取水之后再纸上画。

完了收rain rain go away.直接说一句，家长把宝宝的名帖贴在宝宝作品的左上角。

收完直接把东西放在柜子上面，之后自己去拿盆，唱歌，推到中间的地方，直接玩，说是什么感觉的？然后再模仿下雨的手，之后拿盘子，把雨下到盘子里面，之后在观察橡皮泥是什么手感的。

最后d and d，分享

这是gymbo的作品，最吸引我的是他会拿笔刷不断拍打，看到了么这里有长长的线条，雨水落了下来。

哇，豆豆的作品上面运用了大量的可溶性蜡笔，看到颜色非常鲜艳，家长发现没有，这里有一片已经晕染开来，颜色已经和水融合在了一起，并且晕染开来。

哇，宝宝的作品上面呈现了大片水的痕迹，仿佛刚才大雨瓢泼。

瑞瑞在绘画的过程非常喜欢拍打，所以纸张上面呈现了很多零星的雨点。

可可绘画的过程中一直在观察马克笔的痕迹，还尝试用手在纸上擦一擦，想看看咦怎么擦不掉啊而可溶性蜡笔就可以粘在他的小手上，探索了两种笔质地的不同哦，这样的发现妈妈你发现了么。

多多小手的控制力好棒哦，右手可以控制着笔刷，画出这样短短的线条。

瑞瑞很喜欢用笔刷画画，自己蘸取了很多的水之后，点涂在纸张上，就会看到清晰的雨水流下的痕迹。

多多作品最吸引我的地方就是这里有分层，他会尝试自己在下部分涂抹，上部分留白。

豆豆很喜欢挑战高处，尝试垫脚把笔刷升得高高的，这样方法雨水从天空很高的地方掉落下来的。

豆豆绘画的过程中喜欢将手肘作为轴做扇形运动，所有看到有连续的线条反复叠加在这里。

可可用笔的时候，以手腕作为圆心运动，这里会呈现出连续的曲线。

12月27号，分享完进行练习，每个部分重复了5遍。

第二天的leading考核，顺利通过

过后分享总结如下

整体观察力比昨天好。

重点需要提高的就是英语表达，show and do 动作展示和简单英语相匹配。总之一定要多加练习和家长之间的互动，和用英语表达的有效性。