今天是端午假期最后一天，也是孩子们上托管的时间。不到七点半我和宝贝就来到了学校，钰儿有些冷，我又回家给她拿了一套衣服换了。

          来到教室，发现孩子们已经有七八个都到了，作业纸递交给我后，我们开始了课前准备。上周的单科数学测试卷子和本节课需要用的学习用品都准备好了。

          7:50我们进行了点名，有两名同学还没到校，为了不让孩子们等待时间太久。我们进行了数学题目抢答，答对加分，同学们踊跃举手参加测试，回答的都特别好。看来上周数学题目巩固的非常好，现在他们的注意力特好。我读题一遍，大多数同学都能第一时间得出答案，超级棒！

        本周数学我们主要进行了数和代数习题练习和测试，王俊宇和刘钧翔同学满分，黄天昊和孔子鑫99分，90–98分8名同学，85-90分3名同学，冰洁和张睿未完成试卷。（我们试卷测试时间是25分钟，孩子们自己读题做答）

        第二节课进行了常规托管学员的作业批改，我们班孩子作业完成量非常好，孩子们大多数作业完成，并没有天天在家玩。好习惯的养成就是如此，不能因为放假了就松懈了，感谢各位家长的积极配合，给你们点赞！

        午休时间到了，小家伙们特别有趣，争着要跟我一起睡觉，真是好为难哦。没办法只能轮流陪他们午休，看着他们熟睡的表情，自己情不自禁笑了。不知道暑假结束后跟他们分开了，他们会不会不适应呢？

      下午两节课主要进行了数学综合复习，孩子们听课非常认真，回答问题都很积极，不是单纯为了加分而是学习态度端正了。刚开始单科数学班里面有三四个孩子注意力超级不集中，注意力分散是部分孩子普遍存在问题。一般来说，这种情况孩子往往对什么事都感兴趣，注意力容易随兴趣转移。这时我们老师和父母需要对孩子的注意力加以引导。

      放学后跟部分家长进行沟通，有的家长说，孩子在家不愿意写作业，一天写两张卷子。那为什么在学校一天时间可以完成所有作业呢？其实归根结底还是家长没有培养孩子做事专注的习惯，忽视这一点，要知道，只有孩子先形成一种专心的习惯，才有可能在日后对自己的事业全身心投入，不会被其他事情所干扰。所以，父母就要在孩子小的时候把孩子的专注力给激发出来。

      我家钰儿一年多没有教她学书本上知识，我们只是偶尔玩逻辑狗，做习题。孩子玩逻辑狗时候一定要给她一个安静的环境学，玩中学习是孩子最快乐最愿意做的事情。老公平时忙于工作很少陪宝贝玩。这段时间尽量晚上早点下班，吃完饭他们一起玩，时不时来个口算，数豆子，夹花生，分类。

        很多家长都会说，王老师你家闺女上一年级你就轻松了，孩子肯定学习好。其实对于我个人而言，孩子成绩只能说明一方面，这学期知识掌握情况，不能代表全部。家长对孩子成绩往往看得太重，孩子就不愿意主动学习，甚至讨厌学习。我想说的是孩子们都很聪明，现在我们需要做的是让她有一个好的习惯比什么都重要。好习惯一旦养成，难道孩子学习还会不好？

      又到了陪宝贝阅读的时间了，也是我们在一起培养感情最开心的时刻。不知道今晚小家伙想读哪本绘本呢？好期待……宝贝选了《小小兔的好朋友》，自己拿着书看起来图画，问了我好多问题，为什么鳄鱼牙齿变白了？为什么鳄鱼喜欢小小兔了？我们一起看着图画一起阅读，读了一遍绘本，宝贝跟我说:“妈妈我知道鳄鱼为什么喜欢小小兔了，因为小小兔请来小鸟帮助他，小鸟把鳄鱼的牙齿刷的白白的，鳄鱼很开心，也不收保护费了。他们成为好朋友了。”

        小钰儿说“妈妈你别工作了，我们再听启蒙听听故事吧！”