早读 英语早读，课代提前规划早读内容和时间段划分，逐步走向规范化，到点会背的如何，不会背的如何，前后桌落实如何，由一个任务进行到下一个任务如何，慢慢形成该科早读的既定小模式。
有待提升的地方：①如何提升班内那几名经常性在规定时间内完不成读背任务的孩子，因为夯实双基才是英语思维能力有所改善的重要一环节？②如何提高班内临界生被提问时的心理素质，在自己座位上前后桌过关时“一路绿灯”，可是全班提问检测时，总是“留有遗憾”，然后再私下过关时，又“爽快”过关，这和心理素质有很大关系。
2 课堂
物理 妍妍 加瑶 易男 思路清晰 答题规划合理，源于善听老师，习惯坚守！
英语 美娇 舜曜 思路快 源于厚积；雨洛 京生 梦雨 效率高 源于专注；怡菲 博思背书方法好 源于自身的改变，明白在学习有时候中方法胜于你毫无头绪的“蛮劲儿”！
数学 方霖 梦雨 思维活跃，上台讲题，堪比老师，源于爱思，善思，但方霖需要提升语言组织能力！
地理 宇博 雨心 贺新 彦含 郴曦 认真专注，源于课前地理同步学练预习练习准备充分！
生物 梦雨 伟涛 星月 一鸣 宇博 彦博 加瑶
背书效率高，记得牢，源于点读试背运用的好！
3 其他
针对最晚312宿舍出现的极个别情况，进行了单独谈心，从昨晚值班反馈，基本解决，后续再继续跟踪。
313宿舍召开了全体微会议，也采用思维导图分析法，用一张图呈现出问题所在，原因是何和解决方法。
