瑞典心理学家塞缪尔·韦斯特开了一家“失败博物馆”，专门研究“失败学”。在接受《人物》杂志采访时，韦斯特谈了他为什么要研究失败，以及他从研究失败中获得的感悟。
首先，韦斯特介绍了他选择藏品的标准：首先必须是一种创新，比如三星手机爆炸，这是低劣的生产创新实例。其次肯定是失败了，偏离预期的结果。第三，一定很有趣。
在被问到能否从失败中总结出教训时，韦斯特说：“对失败进行总结是不可能的。这就是失败如此有趣的原因。成功的故事总是相同的，然而，失败往往充满了有趣的细致入微的故事。”甚至有时候过于追求创新也会导致失败。《从0到1》作者彼得·蒂尔和布莱克·马斯特斯在书中提到：“只要公司创新，创业就还没结束，一旦创新停止，创业就结束了。”由于创新的风靡，有时候会被狭隘地理解为推出新产品或者新服务。韦斯特认为，市场营销部常常是这种创新的缔造者，他们总是有层出不穷、激动人心的想法，即使研发部门表示产品研发还没有完成，市场部也能说服他们机不可失，必须立刻行动。因为市场营销部是企业里搜集最新市场动态的部门，被认为是消费需求的情报站，所以他们的建议往往很难被忽视。
韦斯特认为硅谷在对待失败的问题上做得比较好，他们能最大程度接受失败，并且愿意讨论的失败。硅谷信守的准则是：“创造一个接受失败的公司文化，这样可以犯一些小错误，从而避免灾难性的大错。”
总之，韦斯特希望人们能认识到，失败并没有想象中的那么可怕，并且提高自己的能力，从失败中学习。
和天下，战无敌！
有人觉得，如今记住具体的事实性知识已经没那么重要了，我们更需要的是抽象的方法性知识，也就是各种批判性思维和技能。比如，互联网搜索就是这样的技能，想了解信息的话，根本不用记住，去网上搜索就好了。但美国畅销书作家威廉·庞德斯通在《知识大迁移》一书中却认为，在获得信息特别容易的今天，记忆事实性知识仍然十分重要。
首先，事实性知识是构建知识城墙的基石。如果我们把一个人掌握的事实性知识看作是一块一块的砖，把方法性知识看作是水泥，学习的过程就像是用砖和水泥建起一面知识城墙，要衡量这个人的学识水平和认知能力，看的就是这个人构建的这面墙有多高大和多牢固。如果我们只重视方法性知识，就会导致在构建知识城墙的时候，水泥很富余，但砖却不够了。空有很多想法和观点，却没办法用丰富的事实呈现它们。而且，砖缺得太多，就没办法连在一起，墙面很容易倒塌。只有当我们掌握足够多的事实，才能知道哪些事情是自己知道的，以及自己在哪个方面有所欠缺。
其次，掌握事实性知识，才能更好地搜索。搜索的时候，只有方法是不够的。搜索的过程就像你从脑海中提取记忆一样，第一步是给搜索引擎发出指令，你搜索某个概念之前，必须先知道这个概念，才能进行下一步的搜索。搜到了之后，你还要有能力评估搜索结果的可信度，这些都需要事实性知识发挥作用。毕竟，有一样东西你没办法上网搜索，那就是你不知道自己应该搜索的知识。
最后，记忆事实性知识能让你的大脑更聪明。哈佛大学的心理学家丹尼尔·韦格纳（Daniel Wegner）研究发现，大脑更倾向于记住那些不久后就会消失的信息，而那些在网上很容易就能获得的信息，则被选择性地忽略了，这个现象叫做“谷歌效应”。当你把信息存储在电脑和手机里，而没有更多地用自己的大脑去观察、记忆、体会，你就会降低对这些知识的感受和记忆，这个新知识就不会变成你的知识。
