【复盘Day 88】2018.2.5 星期一
文/Gigi
昨天把CC2演讲稿发给我的馒头，想让他提一下修改意见，但是一直迟迟不回，心里满满自信，肯定是没问题了。
到今天，他给我的回复，删掉所有的专有名词以及解释，替换为一个故事，让观众更加容易懂。我当时一听，觉得比较难以接受，因为当初就是因为听到这些专有名词，让我产生兴趣，从而进行了解，这也是我为什么想做这次演讲的原因。如果让我将这部分替换成一个故事，那就失去了原本我想要做这个分享的初衷。但是，之后细细看，确实理论部分过于生硬，需要整改。
去请教了俱乐部一个心理理论宅，如果将理论部分讲得生动有趣，他丢给我个链接——《你不是在讲，你是在帮助他听》。
文章基于“听讲逻辑”的“认知台阶”，提出三个关键点：
第一，按照人的思考线索，而不是知识的树状结构来演讲；
“问题－原因－方案”或“现象－原理－应用”
第二，无法否认的事实+无可辩驳的逻辑；
第三，用幽默感，让认知的路上满是风景。
不需要“把想法塞到别人的脑海当中去”，只需要让他们自取。演讲主体不是演讲者“你”，而是听众“他”。要深谙“他”的“听讲逻辑”，而不是“你”的“演讲逻辑”。主体不对，行为就不对，接下来所做的演讲，也就白费了。
看完后，完全觉得自己的演讲就是一堆内容的堆砌，一股脑想要塞到听众的脑中，这是完全错误的！
最后，决定废掉这篇演讲稿，重新写CC2的稿子，但是，一个新的问题又来了，如何选题？
现在，我才意识到，演讲，从来都不是一件容易的事，之前的我，想得太简单了！
