《投射性认同与内摄性认同》

在一个通过艺术媒介的探索中，有一个团体画了一个怀孕的大犀牛和一个怀孕的小犀牛，大犀牛站在干松坚实的草地上，而小犀牛站在打滑的泥地里。对这些画面的讨论时，涉及一些主题和幻想。两只犀牛代表了幻想出的带角的野兽，它们会保护肚子里的独角兽免受伤害，未出生的充满创意的独角兽，可能带有锋利的角，和未知的神奇魔力。大犀牛代表被夸大的老师，小犀牛代表被轻视的缺乏安全感的学生，而那两只还被孕育着的独角兽，则代表了组员们的一种期望：希望老师和学生间有一种平等而富有创意的组合。

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