团体移情的三个方面“必需的关系”、“回避的关系”和可怕的“灾难”，需要放在一起理解，才能理解整个团体的移情。对家庭治疗的过程中，治疗师需要邀请家...

家庭团体过程促进团体中个体的人格发展，个体的发展受到家庭团体潜意识的影响。家庭中融合的基本假设团体有助于形成融洽的家庭氛围、共情式的认同以及产生...

家庭为成为家庭成员保持情景提供条件，能够使核心关联的需要在家庭治疗中的核心保持和情景保持。 治疗师的情景保持通过设置的安排、会谈能力、关心家庭安...

父母与孩子之间的这种交互式影响不仅仅出现在核心自我和真实的外部客体之间，它同时也是孩子被压抑的无意识部分和父母之间的一种“对话”。 在每一种情况...

孩子与父母相互影响。父母观念或行为会影响孩子的成长发展，孩子的行为和思想也会给父母新的启发甚至模仿。 并非只有孩子的生命成长会受到其父母的性和婚...

长久的婚姻质量是由次级体系决定，三个次级体系达成一致，则求爱和婚姻的过程就会进展得非常顺利。 1.社会文化价值和公共现实规范，在这个层次上达成一...

女性俄狄浦斯情结经历从对母亲的依恋转变到对父亲的依恋过程。 尼格拉对女性俄底浦斯情结发展研究认为，在两岁半到三岁之前，前俄狄浦斯期女孩的行为和认...

对于婴儿而言，出生头两年中至关重要的成长环境是由母亲所提供的，一般情况下别人无法替代母亲的作用。 通过一些故事和临床经历了解到有一些家庭，它们给...

俄狄浦斯情景中的内在父母客体，孩子内射父母关系。内射的不仅仅是父母个体关系，还内射父母的关系，包含性与非性的关系。好的父母坏的父母。 俄狄浦斯情...