周一看到漠子家的体验课了，正好婆婆公公都在，我跟婆婆说周三有个正面管教家长体验课，我想去听听，一上午课。婆婆说好的，你去吧。
走的还挺轻松，没有想着挂念孩子，只想着课堂会是什么样的呢？辗转几次车到了漠子家。
第一项晶晶老师让妈妈们彼此写下名字、优点、孩子名字年龄性别，然后找三个人交流，活动过后，自己就感觉放松了一点。
第二项就头脑风暴的说孩子对父母的挑战，列了好多项。然后再列出希望孩子独立后拥有的品格。然后分析孩子如何从这些挑战中走向更好的品格。
怎么学习：从错误中，从父母身上，言传身教，从各种实践挑战中感悟体验总结而来。所以说每一次犯错挑战都是一个好的学习机会。关键在于父母如何对待这些挑战。父母改变孩子就能直接受益。
第三项做了一次愤怒的巨人的体验，当孩子的都体验到父母很凶恶，很不理解我，我很生气和父母产生了距离，就不想跟她交流，听不进去。
对我来说，我很少发脾气，基本是属于压抑自己的。也因为女儿还小挑战没有那么大，在我和子佳做这个体验的时候，我刚说句几句：“你哭什么哭啊，别哭了，有话好好说。”我已经训不下去，我开始哭了，我伸开双手好想抱抱我的女儿，很心疼女儿，在妹妹生病期间对她的关注真的太少了。耐心也少了很多，但每次我想吼她的时候，心里就有一个声音。女儿需要妈妈的陪伴，我没有满足她我有些愧对于她。很无奈很无助。
还有一对 孩子父母的体验，不要提任何建议，只问想了解的问题。但做到真的很难，看似没有问题的问话，其实还是在提醒和想要控制，比如妈妈问“那你周一就要上课了，只要周一之前作业完成就行了。”其实还是再建议。
第四项命令语气和温柔的提醒，第一遍用命令的语气和孩子说例如“跟叔叔阿姨问好、早点睡觉早上早起、多吃青菜身体好、怎么还不做作业，快去做作业…………”。两个做孩子的妈妈都感到被控制了，只想要反抗，就不要按你说的做，很难受感觉这不是我妈妈，还有就你随便说，我想怎么做就怎么做。第二遍就换了语气“叔叔阿姨很喜欢你，你想要怎么跟她们打招呼呢？屏幕时间到了，你还想玩儿其他的什么么？，吃青菜对身体好，你要不要吃一点呢？”这一次孩子便有了自己思考的空间，感觉到了被尊重，就会自然的顺着妈妈说的去想想要怎么做，有了自主能力。同时妈妈们也都变得温柔很多，与孩子有了情感的链接。
真的是很好的感知孩子的体验。只有了解孩子，感受到他的感受才能做到理解孩子。
面对快两岁八个月的女儿，所有的问题也将随时的出现在我面前，还好已经走在觉知的路上，与孩子共同成长。把体验课记录下来，就感觉更深得理解了一遍，晶晶老师很落地的让父母从体验中觉察自己，感知孩子。很棒！
2017年5月11日 记
