最近读了以色列作家尤瓦尔赫拉利的简史三部曲之一《今日简史》，读完之后深受震撼。这本书立意新奇，列出了2050年世界可能会面临的问题。也给我们现在的教育提供了一个参考方向。
我们生活在一个信息爆炸的时代。比如用手机搜“邢益凡”，网上立刻出现很多有关他的报道，我就知道了他立志做中国的“霍金”。 最近双减比较火，课后延时收费是什么标准，上网一看，说法都不一样。
21世纪我们面临的重大问题是，信息太泛滥。
多年来，学校教育本质上就是灌输知识。可当学生手上掌握有太多信息时，他们又需要在学校学习什么技能，才能在未来找到工作？
这本书就讨论了这个议题，并给出了答案。书中有一段是这么描写的：“许多教育专家认为，学校现在该教的是4C，即批判性思考，沟通、合作、创意。
我觉得不光未来，现在我们就应该培养孩子这四方面能力。以批判性思考为例，我经常听我学生（初中）说隋炀帝很坏，在位时修建京杭大运河劳民伤财。很多学生都受电视剧中该角色的影响。这个时候可以给他们讲讲京杭大运河对于沟通南北方经济和文化的积极意义，教育他们批判性看问题，寓教于乐。
