每一个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会走出自己的路。
8岁的男孩伊夏是个学习不好，但对世界充满好奇，他用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。但这样的伊夏却是老师眼中的问题儿童，与其优秀的哥哥形成鲜明的对比。在一次又一次的闯祸后，忍无可忍的父亲决定将他送往了寄宿学校，从此伊夏脸上的笑容逐渐消失了，他内心孤独无助，开始慢慢的自闭。这时，一位名叫尼克的美术代课老师走进了他的生活，尼克老师和以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。尼克也发现了伊夏的不开心，于是开始探寻原因，发现了伊夏身上的问题和优点，最后用恰当有趣的方式帮助伊夏改善学习问题，充分发挥画画天分，最后让所有人都看到了伊夏身上闪光的地方，使这个小男孩重拾昔日脸上单纯无邪的笑容！
这部电影很早之前我就听过，但一直都没有去看。我喜欢看反映教育现象的电影，也喜欢思考其中所蕴含的教育理念。这部电影看完是满满的感动，我想起了很久之前有人跟我说的一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。学生千奇百态，各有各的不同，不可能都是听话聪明的，但作为老师是需要懂得因材施教，选择适合每个学生学的方式帮助其成长。电影中有很多值得我们学习的地方。在这部影片中，我看到了三种状态的伊夏。
（一）天真好奇的伊夏
影片开头就播放了老师再读每位学生的成绩，读到伊夏只有“2分”。我们可以知道伊夏是个学习不好的孩子。接着小主人公又在池塘边抓小鱼，被老师生拉硬拽上了回家的公车。到家后伊夏做的第一件事就是将抓到的小鱼放到鱼缸里，并且表现的很开心。可以看出，这个小男孩对大自然的热爱是炽烈的！
（二）孤独无助的伊夏
伊夏的哥哥是一个学习优秀的乖学生，与哥哥相比，伊夏简直糟透了。把考试试卷弄丢了，与邻居家孩子打架还踢翻他们家的花盆，上课期间旷课逃出学校……这一切的一切都为后来他爸爸将他送入寄宿学校作铺垫。
伊夏非常难过，他不想离开家去很远的寄宿学校，但是还是被迫去了。来到私立学校的伊夏渐渐变得不爱说话，总是发呆，也总是受到老师的责备和辱骂，想想这么小的孩子内心承受了多大的痛苦啊？可是没有人去帮助他，也没有愿意用心了解他，爱他，就这样，他连最喜欢的画画也不感兴趣了！他很孤单，常常忍不住在宿舍大声的哭；他很无助，在听到妈妈打电话说这个星期要陪哥哥打比赛没法来看他时，他的眼泪默默的流下来，失落的走开了。
（三）快乐自信的伊夏
眼看着伊夏越来越内向，可怜的小男孩似乎对一切都失望，对一切都失去了兴趣。这时，一位名叫尼克的美术代课老师出现了。尼克老师与之前的所有老师都不一样，他的出场就引起了全班学生的强烈喜爱，这也就暗示着这位老师有些与众不同的教育理念。美术属于艺术，而艺术更强调创造力，之前的美术老师让孩子们“照葫芦画瓢”，而尼克老师发给他们每人一张白纸，告诉他们想画什么就画什么，于是每个孩子画的都不一样。
与众不同的老师拯救了此时正濒临放弃的伊夏。尼克老师发现了伊夏的特别，于是他开始问伊夏的同学，翻看伊夏的作业本，还去了伊夏的家里与其父母交谈。告诉伊夏的父母：“伊夏存在读写障碍，不是他不认真努力，而是他无能为力，而伊夏在画画上具有极强的天赋”。再次回校的尼克老师请求校长让自己帮助伊夏。
尼克老师用了特别的方式鼓励伊夏，他在美术课上说：“爱因斯坦，达·芬奇，爱迪生背不出字母表，毕加索不理解数字“7”，迪斯尼不识字，所以致力于画漫画，阿加莎·克里斯蒂不会读也不会写，却是世界著名的推理小说家。”“在我们之中出现了天才，他们改变了世界的规则，因为他们可以用不同的思维看世界，他们的想法不一样，而且不是每个人都了解，他们被反对……但在他们中间出现了赢家，而且惊艳了全世界。”于是伊夏开始放下了防备心，他们渐渐的亲近，熟悉，尼克用特别的方式帮助伊夏改善了读写障碍，并希望他能发挥在画画上的天赋，于是举办了全校师生的美术比赛。
得知比赛的伊夏天没亮就起床梳洗装扮好去学校外面寻找灵感，可见“兴趣是最好的老师”，以前的伊夏早上妈妈拉都拉不起来，现在却不用任何人催。最后最感动的就是伊夏的画和尼克画的伊夏，共同是全场最佳，最终将第一名给了学生的伊夏。这是这部影片最感动的地方。小小的星星终于被人看见了，终于闪现了他应有的光芒。伊夏终于笑了，他站上了领奖台，狠狠的拥抱了他的尼克老师，此中心情难以言语。小男孩终于自信快乐了！
《地球上的星星》电影歌曲旋律优美，歌词更美。
生命就像由希望和梦想编织出的棉花糖，珍惜它，并把它藏在你的手心中。如果你有任何渴望……你转眼就会发现一片雨云，不要让任何人阻挡你……你的潜能是无尽的，像天空一般，你是太阳，散发着光亮……你是河流，不断的流动……在高处飞翔，你会在你的快乐中找到你的目标。
看，到天空的道路已经指示出了，然后那颗迷路的小星星又再次被找到了全世界充满着星星的光亮……宇宙也在闪烁，你可以无拘无束，自由的滑翔
有句名言：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。同样， 没有所谓的差学生，而要看老师是否用心去教。每个孩子都有自己的天分，才能和梦想，只要用心去发现，再小的星星都很闪亮！
