虽已结束 意犹未尽——关于读写训练营随想

训练营结束已经接近两个星期了。一直想写篇感想,赶上工作临时增加新任务没时间,念头一直在脑海里打转,没能化成文字。今日看到别人的小结,发现自己自己再拖下去,会“倒滴无点墨水”。(这句是家乡的方言,一般用来形容文盲。)

参加读写训练营纯属偶然,就是不小心刷到招募贴,然后就报名了。我报名的时候,连伊沽城是谁都不知道。不知道城主的铁杆粉丝,特别是那些想报名没报上的会不会想揍我。我的运气就是这么好,或者说我眼光特别好也行。也许有很多人奇怪简书的写作训练营不少,为什么我一看这个训练营,就报了。我看中了两点,第一,阅读。第二,细致的作业批改。

对于阅读,我总有一种不满足。因为系统的语文教育止于高中,我常常觉得自己在阅读方面有很多欠缺。虽然高中的语文试卷是靠阅读得分,但是,那种特意训练出来的阅读,让我一直抱着怀疑的态度,觉得那样的解读方式存在欠缺。特别是几年前看到一个新闻。高考题里的一道问题,窗帘的颜色表达了主人怎样的心情。后来,文章的作者出来澄清,他写窗帘的颜色纯属偶然,没有特意要用颜色去暗示其他的内容。之后,我一直在想怎样的阅读方式才是正确的。自己也不断地去寻找答案。

这个答案,在读写训练营结束后,终于找到。好的作品要大于作者,阅读的时候,尽量靠近作者的思维去理解,但是好作品本身肯定也存在着一些作者写作的时候,没有想到的东西。作者塑造一个人物,当人物形象跃然纸上,人物就活了,作者把他描叙出来,但怎样看待人物和人物的环境却是读者的权利。

我报名的原动力是一句“你连读书都不会,还谈什么写作”。还有看了尹沽城老师一篇“作为写作者,你真的会读书吗?(读写11年,纯干货分享)”坚定了报名的决心。如果不会阅读,写不出好文章。这也是我的观点。冲着阅读报名,最后,在阅读方面也收获满满。还收获了,一群可以一起聊读书的群友。

阅读是写作的基础,再多的写作技巧和推广技巧,没有扎实的基本功,写作这条路最后一定走到一个死胡同。所以,我看到训练营不是纯粹地讲写作技巧就赶紧报名。这最近几个月来,做的最正确的事情,可以得意很久(*^__^*) 。目前,坐等早读课。(发现好像从头到尾在夸自己有眼光。)

更具体的收获,已写了两篇《我第一次怀疑自己的阅读能力》和《文以载道?》。这两篇都是我在参加训练营的过程关于阅读和写作的思考。当然还有,等看我的读书笔记。O(∩_∩)O哈哈~

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