教育随笔 - 草稿

                                    杜沟小学  张晓利

“同学们,今天下午这节课作文我们需要写的题目是XXXXXX。”“啊!老师作文我不会写。”“老师那咋写?”“老师能不能抄?”同学们一听说要开始写作文,都开始七嘴八舌了的议论了。因为三年级的学生刚开始学习写作文,往往具有恐惧心理,感觉作文太难无从下笔,甚至一有作文课就开始愁眉苦脸。那么如何做才能让学生们觉得作文不难?作文其实很容易写呢?

一、要做到让学生接受作文课,让他们明白作文并不难,只是把自己看到的,听到的,想到的东西表达清楚就可以了。

二、多读书、用心读。让学生多读好文章,而且读的时候应该感情丰富,提起孩子的兴趣,包括语调和语气。加大学生的文学知识面。好词好句学会积累。

三,坚持写日记,既能练笔又积累了素材。不强求写的多好,但只要把所要表达的写出来。

四、多讲解,在师生共读一本书,一篇文章时,可以把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。对于三年级的学生模仿写作很重要。

五、多指导,学生往往在写作上不会写开头,要告诉学生文章的开头是千变万化的,没有规定模式,只要复合提要就行。开头要简明,文章结构要理清,文章写作要有头有尾。

六、让学生多观察,接近大自然,接近生活,没有生活就没有文章,要求学生去观察生活,观察自然、观察事物,节假期走出去,见多才能识广,才能收集更多的写作素材。

七、让学生在课堂上多交流,看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法,这样可以相互帮助、相互提高。

八、学生需要老师的鼓励,在写作上老师要多鼓励学生,不要责怪学生写的不好,特别是对学生在作文中的好句子,应当及时表扬,给学生写作的信心。

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