团队前辈们都在说粉笔字的问题，我只有悄悄地不作声，因为粉笔字是我的硬伤，不，一切形式的书写都是我的痛，拿不出手，见不得人。
“三笔字”是教师传统的基本技能，一直以来,普通话、“三笔字”(毛笔字、笔字、粉笔字)被称为教师的基本功,是教师的“看家本领”。规范、端正、整洁的汉字书写,是教学的基本要求; 热爱祖国的文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一; 写好一手漂亮的字,也是培养审美情操、提高文化素养的一条有效途径.
然而,随着时代的发展,科技的进步,普通话不断得到重视和加强,“三笔字”基本功训练却逐渐被淡化。方便快捷的多媒体替代了书写，有些老师基本不在黑板上写字，比如我上课时尽量避免在黑板上写字，能少写就少些，能不写就不写。如果遇见公开课，必须有板书，也是把内容一再精简，尽可能减少在黑板上的呈现。因为我深切的知道，我的字不足以给学生示范，还有可能是误导。
天天和学生打文字交道,如果我们能把课堂板书、作业批语等写得正确、工整、美观,久而久之,必然会对学生起到潜移默化的积极作用,有助于他们养成良好的书写习惯。 如果我们自己写字丢笔少画、潦潦草草,不但有碍于学生养成好的书写习惯,且还会影响学生正确书写和使用汉字。
所以想要做个合格的老师，先从一笔一画开始。这个暑假，带着我家小妞一起，开始练字。
