上午，一位家长微信我，因为她读初一女儿的不愿意去上学，把自己关在房间里，问原因也不说！家长认为孩子厌学了，特别着急！

一、如果这样做？

      面对这种情形，如果用强硬要求的方式，“你务必上学，不上学能干点什么呢？你才初一！落下的功课，怎么跟得上呢？” 焦虑，讲道理、指责等，面对青春期的孩子，要么很可能对着干，要么就是躲起来……

二、【问题分析】孩子不愿意上学，和因为孩子不愿意去上学，家长认为孩子“厌学”是两个不同的问题！

      不愿意上学，一定有原因的，家长不仅需要了解原因，更需要处理孩子的情绪问题！是否“厌学”？也许孩子是因为害怕面对遇到的事情！所以，用“不愿意去”进行躲避！又或者，孩子在学习这件事情上没有感到任何价值感，所以，内心在纠结中……

      故事中的女孩，就是因为学习的内容多了，觉得很吃力，跟不上！心情烦躁，也很怕别人说她，所以就想用“不想去上学”来逃避！

三、【余老师说正面管教】

1、先处理情绪再处理事情，孩子能够表达出来，这是她情绪宣泄的一种方式，会比憋在心里好！家长可以用“共情”的沟通方式，“我很理解你的心情！你是觉得……（孩子的感受），我们一起聊聊吧！我以前也……”理解，接纳孩子的情绪，让孩子感受家长和她是同一战线的！

2、引导孩子释放情绪

“你觉得做一些什么能让你感觉好一些呢？”尊重的前提下“三不原则，不伤害自己，不伤害别人，不伤害环境！可以让孩子去做，或者陪孩子去做释放情绪的方式！例如：“去户外散步、去空旷地方大喊、去吃美食等”！每个人都可以不同！

3、做一些可以让孩子感受到家长的关心的事！让孩子感受到家长的爱！例如“美好时光”！

4、界限

      不愿意去上学是一定不去吗？这里有一个界限问题！例如家长感觉孩子真的太累了，可以适当休息半天或者一天等，同时，在家的时间，也不代表不学习！！可以适当计划好学习任务！但是不能听之任之，需要让孩子清晰家长的界限！和善而坚定！

5、及时鼓励孩子，不贴“厌学”标签！

      如果孩子不愿意去上学的原因是学习很烦躁，学不会，这时候更需要人拉她一把！用“描述事实式鼓励、赋能式鼓励”等，帮助孩子提升自我价值！激发“我能行”信念，一点点前行！不埋怨，不放弃！不贴“厌学”标签！不做负面引导！

6、关注问题的解决方法

      因为学习不好，所以不想学习！其实，可以通过训练对应的学习方法，运用学习工具等，一个科目一个科目突破！成绩的背后，是知识点的掌握，把知识点一个一个吃透，一定会慢慢进步的！

      用正面引导和激励的方式，帮助孩子加强学习自信心！