杨倩，焦点讲师三期，漯河，坚持分享279天，（2017-10-05）
也说规则
上午十一点半走在济广高速上，提示前面有拥堵需5分钟，我们走在行车道上，时走时停。可有些车不遵守交规，急不可耐的冲上了应急车道。看着违规的车一辆辆从我们旁边急驰而过，大家心里感慨颇多。秩序和规则在有的人眼中，没有自己的利益重要。过了一会儿，我们前面有两辆车也终于按捺不住，冲上了应急车道。本来五分钟可以通过的路段，由于一部分人的低素质，随意践踏法规，结果花了半个小时才通过。如果人人都能自觉严格要求自己，人人都相互监督，及时举报违法违纪行为，让这些人受到重罚，既能教育他本人又能警示其他人，人人都是“执法者”，社会风气就会变得更好。
此时我想到了我们在教育孩子时，既要关注正向又要坚守规则，如果没有很好的坚守规则，那孩子就会被纵容的无法无天，不服从管教，很难适应社会。规则太严很容易导致孩子循规蹈矩，或者在青春期时“逆反”的非常强烈；规则多变会让孩子手足无措，家长和孩子都很容易在没有秩序的规则中受伤。建立规则时家长应注意以下几点:
1，规则是双向的。等孩子略懂事时，家长就可以开始尝试和孩子一起建立规则，让孩子参与进来，这样孩子就会对规则的细节更为明确。同时根据心理学的理论：卷入越多越认同，孩子越参与越愿意遵守制订的规则。
2，规则是相对稳定的。规则一旦建立就不要来回改变。
3，规则的执行需要抓大放小。
家长要清楚自己最不能接受的底线在哪，注意抓大放小，小的多关注正向面，大的坚决拒绝。
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