八年级英语上学期教学工作总结

转眼间,一个学期的教学工作已经结束了,在这一个学期里,有辛酸的泪水,也有无可奈何的叹息。面对这样的一批学生,我以前的教学经验几乎用不上,他们是一群特殊的孩子,他们都是留守儿童,他们几乎没有任何的家庭教育,在刚刚过去的这一学期,与其说是我在教他们,不如说是他们在教我如何与特殊儿童共同成长。

一、以德育为本。在充满诱惑的多媒体时代,必须时刻牢记德育为先,只有品行端正的孩子,才能进一步谈学习,否则,知识越多,对社会的危害越大。而我在教学中,把德育教育渗透进了自己的每一节课中,无论成绩好坏,让他们先做好人。

二、教学方面。我的学生经常不完成作业,也没有家庭教育的监督和跟踪,学习没有一点点积极性。当然单词根本记不住,课文只能达到会读的程度。在这种情况下,我做了各种尝试,均以失败告终。最后我只能从阅读入手,让学生在文章中找答案,先保证阅读题的准确率,同时在早读上让学生记忆课堂笔记,以减轻他们的记忆量,这样下来,有个别的同学就算能完成任务了。阅读中反复出现的单词短语也慢慢地认识了,阅读题的准确率也在慢慢提高。关于作文,因为他们根本不知道从哪里着手,在这种情况下,我只好让学生背诵一些简单的句子,以期让他们在作文中有内容可写。

三、以鼓励为主。孩子们都有自尊心,在平时的教学中,我以鼓励为主,辅以谈心,让学生们树立学英语的信心。

总之,在这一学期里,我是屡战屡败,虽有收获,但是收效甚微,今后的教学工作中,我还将继续摸索,和孩子们一起进步,共同成长。

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