不觉间，2024已经悄然接近尾声，蹭着最后的几天，来给这半年做个总结吧。

    感觉有千言万语，却又不知道该如何说起。这一年整体上没有大的成绩，经历了不少事情，但也好在没有太大的变故。

    首先，工作上，因为为人不够圆滑，不喜欢也不太会察言观色，7月被学校辞退。心里当时其实也有一丝丝纠结，想借此离职机会认真备考编制，又不想断了收入，于是又投简历面试，但又有些消极面试，又不自信。

    在女友那边看书两个月，最开始的个把月学习状态比较积极，但看了一个多月后，看得很倦了，但对知识掌握也还不好，有些松懈。另一方面，自己面试了几个学校都被刷下去了，内心的自信心也是备受打击。

    面对自己真实的内心，大概也知道一些原因，首先在找工作上的不自信一方面来自自己在教学上的不足，不知道如何提升学生的成绩，没有一套自己严密的语文学科教学模式，无法给学生真正意义上的知识，培养学习习惯等，只是按教参，教案把课程，把作业完成了。没有因材施教的关注学生成长的高质量教学。另一方面来自自己的三笔板书太差，作为老师，特别是语文老师，让我特别不自信。

    针对这两个问题，第一个问题自己现在似乎有了比较清晰的成长和认识，感谢谭老师，廖校，这一部分我待会儿会单独来讲。第二个问题，书写这个只能脚踏实地的练，踏踏实实的每天写，坦然，做得并不好，改过！

    说回到失业后的暑假，因为自己的不自信导致找工作碰壁，还好之前学校的廖校长给予了不少帮助，直接推荐去了一个学校，虽然直接去了学校上班，却是当了一个“赠送”老师，主要负责辅助一个语文老师，没有地位，对学校也是十分不熟悉，对同事也不熟，导致很不适应。但这段经历却是我这两年教学成长最多的。

    学会了小学基础教育如果抓基础，如果利用一号生字抄写本，二号听写本，三号作文本，四号家校本。如何与家长沟通，与家长谈学习要求。在课堂上，不能直接给答案，而是不断引导学生自己说。

    总之，这下半年又去上班了，混过了这几个月的时间，有点收入，不至于倒贴老本。

    现在又要面对2025了，计划这半年不上班，因为上半年考试机会多，希望，不，是自己必须抓住这半年机会，拼命上岸，为自己，为家人，为女朋友都有一个美好的明天！