今天，清华大学一位教授给我们做完报告后，又讲述了一些清华学生不为人知的秘密。一是每年考入清华的学生，大约有三分之一的学生，父母是小学教师，学生学习习惯很好。第二，裸考进入清华的学生学习压力很大，只会死学习，考研考博影响很大，很难被推荐，而通过自主招生进来的学生学习能力强，成绩好，很容易被推荐。第三，理科状元两年后学业水平达到平均分以上的不到20%，学生的综合素质不高是主要原因。第四，清华大学2008年招收本科生3370人，按时毕业3009人，三百多人被淘汰，原因是高中时的自主学习能力不行，不适应大学学习方式，有一部分学生甚至需要家长陪读。
以上问题发人深省，既可看出大学需要什么样的学生，又可看出，中小学的育人目标和方向在哪里，所有问题指向的都是能力和素质，而不仅仅是知识和分数。具体地说，第一点，从小培养孩子良好的生活、学习习惯非常重要，父母当小学老师很重要，找对象要找个老师是首选。第二点，培养学生的自主学习能力是适应大学学习、终生学习的迫切需求，中小学必须深化课堂教学改革，实现课堂的翻转。第三点，中小学必须旗帜鲜明的培养学生的综合素质，而不仅仅是分数和知识，特别是高中既要教书，更要育人，促进学生全面个性发展，提高综合素质。目前，高校通过自主招生录取的学生都是综合素质高的学生。只会读死书、刷题刷分数的学生只是考试的机器，很难有竞争力创造力，必然被大学淘汰，社会所淘汰。(2017年8月17日)
