2022年11月9日
孩子总是画洋娃娃，怎样才能让他画出生动的画来？孩子喜欢绘画和玩给洋娃娃换衣服的游戏。经常画穿着各种衣服的洋娃娃，还问我：“给她穿这件衣服怎么样？”（五岁八个月的孩子）
不要试图改变孩子的绘画方式，如何让孩子的生活变得丰富多彩才是首先要解决的问题。
像这样的两幅洋娃娃式的画，是四至五岁女孩子的画的特点。如果是男孩子，画的内容则大多都是机器人或者动画片的主人公。这些，都是受电视、动画片的影响，或者是模仿玩具洋娃娃和机器人模型。这些形象也都是成人针对儿童设计的形式化的形象。如果只画这些形象，孩子就无法表现任何扎根于自己生活中的感情、发现与感动。
如果孩子在幼儿园的绘画时间里画出的是描绘生动的生活感受的画，而只是有时画一些这样的洋娃娃、机器人作为游戏的话，成人对此就不必深究。就如同拿着洋娃娃玩游戏一样，画洋娃娃也是一种游戏，也就不必否定孩子的行为。但是，如果孩子总是画固定样式的洋娃娃（这种我们称固定模式），那么就是问题了。
这样的孩子，要想从绘画方法上纠正是不行的。当孩子画画时，妈妈总是会忍不住在旁边干涉：“要仔细观察呀！什么颜色？耳朵是什么样的，头发是怎样的？”如果是这样的话，其实并不会起到什么好的效果。家长应该反省一下，画这种形式的、没有生活气息的画的孩子，是不是她的生活本身就不够有活力呢？孩子是不是整天都在看电视、看动画片呢？孩子有没有过玩泥巴玩得脏兮兮的，和朋友有时哭、有时笑、有时生气打架的孩子式的经历呢？还是他根本就缺乏这种生活体验？
所以，如果家长希望孩子画出充满活力的画，不应该从孩子的绘画技巧上来纠正，而首先应该改变孩子的生活方式。妈妈应该想想怎么做，才能让孩子过上令他感动的、充满活力的生活。其实，孩子在幼儿时期，能够较容易的得到纠正。那么，请家长一定要让孩子接触沙子和水，这对孩子很重要。还要让孩子尽情的玩耍，不要怕孩子弄得脏兮兮的，二至三岁的时候，妈妈要经常带孩子去公园玩。四至五岁时，孩子就有可能不再玩泥巴了，而家长这时也不再允许孩子玩泥巴。那么，就让孩子玩玩由泥巴游戏发现过来的捏黏土或制作有颜色水的游戏吧。在这种充满孩子气息的生活里，孩子至少可以通过一幅或两幅画来表达他感受到的真实与感动，这时候家长一定要多多地对孩子给予赞美和鼓励。
