最近孩子在家里总是唉声叹气，整天闷闷不乐的样子，我看在眼里，疼在心里，更是恨自己没有太多的能力去帮助他。终于在前天晚上(12月6日)，做着作业的儿子突然就开始埋怨老师管的太严，压力太大，他说:“妈妈，我不想去上学了。”当我听到这句话的时候，我没有生气，没有急于开口想要扭转他的想法，而是非常的心疼他。因为我理解他在学校承受着很大的压力。儿子所在的班级是全年级段最好的一个班，所以老师给的压力特别大，管的也特别严。

        那天晚上我没有跟儿子说很多大道理，我只是默默的听着他，观察着他。我不知道我该说什么话去给他能量，这个时候我知道我最好的方式就是闭上我的嘴，听他说。

        等到孩子边埋怨，边潦草地完成了作业，回到他的房间，孩子很没有力量地瘫躺在床上。我知道他被深深的卷在那个漩涡里出不来，我过去抱抱他，尝试各种方法，想把他从那种情绪中拔出来。我想帮他找到一个情绪的出口。我提出玩他最喜欢玩的一些游戏，都被他拒绝了。我让他弹他最喜欢的音乐给我听，可他却说出一句：“我弹一首哀乐给你听。”他这句话，真的伤到了我。但我没有生气。我很平静地对孩子表达听到这句话我很受伤。接下来，我们俩都沉默了。后来孩子觉得自己可能真的说错话了。他过来，躺在我的腿上，叫了一声“妈妈”。我的眼泪刷的就流下来了。我说：“妈妈看到你这样很心疼，我只是想让你开心一点，想帮助你找到情绪的出口。”接下来的一段我说了很多，我向孩子道歉，是我以前不正确的养育方式给孩子带来了伤害，作为妈妈，虽然我不是很智慧，但是我真的在竭尽全力给出我所能给出的东西。我们俩都哭了。孩子躺在我的腿上，我抱着他，轻轻地拍着他。我告诉他：你可以哭，可以放心的哭，这一刻，你是被允许的。”后来，孩子慢慢平静下来。他想睡觉了。那天晚上我允许他没有洗漱，直接上床睡觉。那天晚上我在他床上，陪他睡了一晚。

        第二天6:30，我叫醒孩子。孩子说:“这么晚啦，要迟到了，那怎么办？”我说:“你内心真实的想法是什么？”孩子说“我不知道。”我问他：“你是不是不想去上学，但是又不知道怎么开口和老师请假？”他点点头。我又问:“你是想从此不上学了，还是只是想休息一天？”孩子说：“我想休息一天，调节一下情绪。”我说:“谢谢你，孩子，妈妈知道你承受了很大的压力，但是你还是没有放弃，你想要休息一下，这是被允许的，但是妈妈不希望这成为将来你逃避生活，面对困难的借口。于是，我帮孩子请了假。我的内心有了一丝负罪感，因为我不知道这样做是对还是错，是帮孩子还是害孩子。

        起床后我们一起做早餐。刚开始，我感觉孩子心里还是很忐忑。他担心我生气，他不停地没有目的地喊妈妈，然后观察我。我给予了温和的回应。几次之后，孩子确定我没有生气，于是他很愉快的帮我切菜，煮面，我们一起愉快地用了餐，又一起洗了碗。他还问我:“有了我的帮忙，干活是不是轻松了？”看得出那一刻他很放松，灵魂是自由。很久没有看到孩子脸上这么阳光的笑容。昨天他表现也特别好，好沟通，后来我带他去我和朋友一起租的菜地里劳动了一小时(这块地是我和朋友一起专门租过来带孩子们一起体验劳动的)，然后又去朋友的工作室小坐一会儿，在朋友家吃了午饭，回到家，我休息了一下开始工作，他就在家休息。昨天，全程我都很平静的陪伴着他。

      其间，老师就一直发信息了解情况(因为我帮孩子请了病假)，我内心很煎熬，负罪感满满，我向孩子表达了我内心的感受，我说我要忏悔一下，于是我就像刘老师一样当着他的面忏悔自己和他一起骗老师请假。其实我非常犹豫该不该帮他请假，看到他昨天早上内心矛盾的样子，我真的是心疼，我不知道自己的做法是否合理，我告诉孩子，妈妈不愿用你的心理健康换成绩。

        这是我昨天发生在我家的这个故事的具体情况，我把它记录得很详细。我只是想把它记录下来。我不愿意把它叫做一次事故，因为这只是发生在我和儿子之间的一个故事。当孩子成长以后，他会回味这个故事，回味和妈妈一起的点滴。

        碰到这样的故事，我没有急躁，我没有崩溃，这应该要得益于我近一年以来跟着直播间学习。虽然我的学习不是那么认真，我也老是自责自己学习进步不够快，但通过这件事情，我可以看到自己学习的成果。还有就是我要感谢叶老师推荐给我们《当我遇见一个人》这本书。从书中可以照见我们以前育儿的过程中很多错误的地方。它会让我心中升起一股对生命，对孩子的敬畏，不再把孩子再当成一个物品，而是当成一份生命。

        感恩在我生命中遇见下班充电站，感恩老师们在直播间时时的鞭策。