二、三次习作

第二次是看图写话。

要点是有序看图写话。

（孩子们这次的表现不如一二年级，但我还是不清楚问题出在了哪里，可能是我引导太多，限制他们思维了。最严重的是他们出现“漏图”现象。）

第三次习作是写传统节日。

要点是写清楚过程或者习俗。这次习作比第二次好很多，有极个别孩子没有做到“详略描写”（详细写的只有过程，有三个孩子“本末倒置”）

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