一次晚上临睡前,看到一个微信朋友圈的视频中,一排小学生站在网球场边背朝着对手弯腰撅着屁股球场边沿,有的用网球拍撑着地,有的孩子双手握着网球拍伸出胯下立拍以便挡住对面球场击过来的网球,有的孩子大声叫道:“不要打我不要打我!”
当时,坐在身边的小宝也看到了视频,看我定神反复看着视频,小宝皱着眉头说:“妈妈,请不要转发这个视频!”母子同心。
在爱与自由尊重中长大的孩子,能明辨是非趋善避恶成为一种本能。
其实我不是准备转发,而是准备发出不好听的评论。听到小宝的阻止后犹豫了一下为了避免引发矛盾,没有评论。
可是我心里并没有放下这个游戏的梗,加上它还有个响亮的名称“壁咚”。(不懂“壁咚”为何意的家长,请问度娘)
周日,我淡淡叮嘱咱们来练球的几个女学生:“请记得,任何场合遇到输了要打屁股的游戏,可以拒绝接受惩罚,无论是谁设计的,哪怕是在学校!”
有时,老师的一言一行,会对孩子当下的行为心理造成深刻的影响,甚至能够影响孩子的人生观。像毕淑敏这么优秀的人也是到成年心理学学习后,才梳理掉少年时被音乐老师的批评导致不能开口唱歌无法自然当众演讲与发言的恐惧。成为一名内科主治医师、作家和心理学博士的毕淑敏说:“虽然我早已忘却了她的名字,今天的我以一个成人的智力,已能明白她当时的用意与苦衷,但我无法抹去她在一个少年心中留下的剧痛记忆。”
我们常常说“不忘初心,方得始终”,从小尊严被忽视的孩子,何能保持初心的纯真清明?没有初心,没有尊严,就容易忽视道德底线,偏解正义公理。
耶鲁撒冷希伯来大学哲学教授阿维夏伊·玛格里特( Margalit)在其著作《正派社会》提出所谓"正派社会"就是"制度上不羞辱所有人"的社会。
玛格里特说:对于一个民主社会,它的正派就体现在"保护社会成员不受自由市场的羞辱",比如"重视贫困、无家可归、剥削、恶劣工作环境、得不到教育和健康保障等等。
一些大公司的打破人性尊严底线的培训层出不穷,PK输了扇耳光打屁股剃阴阳头跪着爬圈等等,养出一批批冲杀市场的战狼,同时也孕育了社会的冷漠空虚。很多人通过忍受践踏自己尊严违背初心得到的社会普世认可的“成功”后,极容易把深埋在心底里的羞耻感,用羞辱的方式投射到他觉得不如自己的人身上。一个喜欢在权势面前或者因为利益剥去自尊去谄媚的人,往往另一面喜欢诋毁攻击他认为不如自己的人。
我深深明白公司要做出影响力,最快的方式是培养冠军吸引大众眼球,搏得大众信任。只是,我的初心是尊重每一个孩子,弥补当下学校教育普中选优的短板,看到每一个孩子的积极建设性,扬长避短,培养孩子有着认清生活的真相后还依然热爱生活的生命激情以及保持积极向上信念,活出他独一无二有生命力的人生,这需要对每一个孩子的爱与尊重。
后来把这个游戏惩罚结果改为输方表演节目,双方队员皆大欢喜。
(我后来也参与这个游戏中,这个游戏中遇到的一些情况,小宝当时在球场有报怨队友一度懈怠练球的状况,对于他后来的自省,我会继续写篇文章,若是关心孩子成长心理素养提升的朋友们可以关注知了的简书)