今天开始教学《岳阳楼记》，准备三节课结束，第一节课先讲作者及写作背景，然后初读课文，读准字音，最后归纳段意，理清作者写作思路，分析各段之间的关系。

第一段叙事：是全文的引子，简介重修岳阳楼的背景和作记的缘由，下文的写景、议论、抒情都围绕如何对待贬谪而展开。

第二段写景：总写洞庭湖的景观，并提出“览物之情，得无异乎？”的问题。

第三、四段写景、抒情：分写洞庭湖或阴或晴的不同景色和览物者不同的感受，为下文发表议论、表达远大抱负作好铺垫。

第五段：议论，表达志愿,承接上文，借古仁人之心表达自己旷达胸怀和崇高抱负。

当时，范仲淹的处境同滕子京一样，写此文是劝友，也是自勉。

第二课时，集中学习本课的通假字、词类活用、古今异义、一词多义的现象。