你家有没有一只熊孩子？不爱刷牙，拒绝剪头发，或者一听说要看牙医就嚎啕大哭，平时没有片刻安静坐好的时候，不好好吃饭，更别提吃药了。或许他只是偶尔发作，大部分时候还是个乖宝宝，或许他就是活泼淘气脾气大，分分钟让你抓狂。
无论是哪种情况，为人父为人母的我们都需要一些指导意见，好想办法让家里的“熊孩子”乖乖听话，有助于孩子的健康成长，也有助于家庭生活的和谐稳定。
戴维.博根尼奇和詹姆斯.格雷斯都是纽约时报的畅销书作者，他们两位合著了一本《如何哄孩子》，全书共31个育儿主题，从梳洗、出行、礼仪、居家、寝食等多方面给出了详尽的指导意见，教我们如何开心地哄、聪明地哄，让家里的“熊孩子”变身“乖宝贝”。
1.事前准备
无论想要哄孩子做什么，都要提前做好准备工作。比如想要孩子乐于刷牙，在他们是个小婴儿时就要开始准备，我们自己刷牙时就要大张旗鼓地表现给他们看，要给孩子准备卡通形象的牙刷和气味香甜的儿童牙膏。而想要哄孩子小声说话，在孩子小的时候就要给他讲清楚小声、正常音量和大声之间的区别。如果想要哄孩子分享，要经常讲一些分享的故事给他听，并且在孩子有分享的行为时倍加赞赏。
可见，很多时候我们希望孩子养成良好的习惯，我们就要从小对他们进行培养，所谓“没有规矩不成方圆”，要先建立规则，要让他们知道什么是对的、是好的，也要自己以身作则、形成表率。当种种潜移默化都对孩子有了影响，他成长到某个年龄时，也会相应的做出合适的行为。
我有一位同事小于姐，最近在训练五岁的女儿独自睡觉，孩子在进屋之前表现得很好，躺下时也很平静愉快，还有点小骄傲，说是要自己睡觉了，但是当小于姐和先生离开女儿的房间，不一会儿女儿就哭着走了出来，说害怕。另一位同事李姐的女儿如今已经读初中，于是小于姐向她请教经验。李姐说，她在决定让女儿独自睡觉之前的几个月，就要开始给她“灌输”这件事，会隔三差五跟女儿说：“等你过了四岁生日，就是大孩子了，就要自己睡觉了，好不好？”“还有三个月就要自己睡觉了，你开不开心呀？”也会提前跟幼儿园老师打好招呼，让老师跟女儿聊天时“不经意”地提起“大孩子要自己睡觉”“自己睡觉的孩子很棒”。当临近女儿开始自己睡觉的日期，李姐就带着女儿去商场，让女儿自己选择喜欢的被褥枕头等床品。于是，到了女儿要自己睡觉的时候，一切都顺理成章、水到渠成。
可见，充足的准备会让教育孩子变得事半功倍。
2.哄的技巧
哄可不是三言两语的耍嘴皮子，而是有技巧和方法的。《如何哄孩子》这本书里就提供了很多具体而有效的方法。
1）巧妙包装
宝贝不想刷牙吗？那我们来给牙齿“涂颜色”好不好？不喜欢防晒霜吗？这是“魔法霜”呀，可以起到“魔法盾”的作用，帮助宝贝抵挡阳光......你看，稍微包装一下，会让孩子产生抵触情绪的物品，摇身一变都是好东西了，孩子觉得有趣，一切就容易了。
2）做个游戏
哄孩子去看医生之前，可以在家和孩子玩扮演医生的游戏，用玩具听诊器给孩子检查病情，或者假装给玩具娃娃打针喂药。送孩子去上学时，在路上和孩子玩“发出声音”的游戏，定好在去学校的路上孩子要发出多少声音，家长要计分。
孩子喜欢游戏，游戏带来快乐，我们能和孩子一起快乐地玩耍，很多事情也可以愉快地做好。
3）选择的权利
虽然是直接、简短地“哄”，但是要给孩子选择的权利。比如孩子见到陌生人害羞不说话，家长可以说：“你想要说你好还是哈喽？”“你想要握握手还是握握脚呢？”“你想问客人的名字还是他的年龄呢？”哄孩子帮忙做家务时可以说“你想先把玩具收起来还是先整理床？”“你想先做作业还是先做家务？”
虽然是选择的权利，但是只是选择“这样做”还是“那样做”的权利，而不能给孩子“不做”的权利。
《如何哄孩子》这本书里针对每一种家长可能要面对的场景都给出了建议，非常细致，也很有启发性。
4）唱首儿歌
我们陪孩子玩耍时有时候会听儿歌或者唱儿歌，通常是为了开心，烘托氛围。但其实儿歌还有很多的妙用，比如给儿歌《两只老虎》改改词，就是一首《今天是上学日》：今天周一，今天周一，一整天，一整天，周一是上学日，周一是上学日，一整天，一整天。耳熟能详，朗朗上口，孩子听了一定很高兴，就会快乐地去学校了。
书里写了好多儿歌，原版都是英文的，我们找一下学一学，也会觉得很有趣。
3.高阶方法
如果孩子对着干，就是不听家长的劝告，怎么办呢？《如何哄孩子》告诉我们，这时候，我们就需要耐心地了解孩子真实的想法和诉求，然后从深层次解决问题。
孩子们非常抵触一件事情，一定是有理由的，只是我们不一定知道。耐心地问他们，搞清楚本质原因，问题也就迎刃而解了。
通过阅读《如何哄孩子》，我发现，要让熊孩子乖乖听话，其本质是我们自己就要能进入孩子的世界，用孩子的思维看问题，从孩子的角度多理解。
通过书中提供的这些技巧和办法，我们不仅仅养育出了一个乖孩子，还能培养他们的想象力、责任感、分享意识和好习惯，而这些会令孩子终生受益。
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