我家附近有一个幼儿园，公立的，师资设施都不错，儿子当年就是上的这个幼儿园。这两年生意更是火爆。一到送娃接娃的点儿，路上堵得是满满当当，水泄不通。汽车摩托电动车，爷爷奶奶和爸妈，人那是乌泱乌泱的。这两年幼儿园也打出了双语幼儿园的招牌，吸引眼球。看到这个，我就来气一一还双语呢？单语先学好行不行！
幼儿学外语，有一个经典理论——“十岁以前是学习外语的最佳时间。”这特么谁说的呀？想当年，儿子还上幼儿园大班，我就受这个思想毒害，给儿子报班学英语。后来，就更是把精成遍了，真是幺蛾子一个接一个。比如，找高中英语老师来教儿子《少儿剑桥英语》，明明白白说的是不考证书，只是兴趣爱好。结果，效果一般般。我自己给儿子买的《迪斯尼英语》碟，全英的，都是选自迪斯尼动画片。我觉得挺好玩的，可儿子不喜欢，他还是喜欢奥特曼，经常让我陪他看奥特曼。于是，看《迪斯尼英语》就成了我和他的交换条件了。如果不让他看奥特曼，他就不看《迪斯尼英语》。这样牛不喝水强铵头，能有什么好效果？
我一个哥们给孩子买了一套《洪恩英语》碟片，她家小姑娘很喜欢看，每天按时收看，一边看还一边跟着模仿。《洪恩英语》是英语动画，汉语解说，我没看上，所以买了《迪斯尼英语》，迪斯尼英语是全英语呀，多牛。还别说，《迪斯尼英语》我儿子不待见，有人喜欢。他一个上小学四五年级的哥哥喜欢，借了好几回，看了好多遍。
儿子上小学时，英语学得是费时费力效果差。后来我都无奈了。有一次，问一个英语老师：“你家姑娘当初刚上小学时有没有学英语。”她说：“没有。我觉得小学生学好语文很重要。英语，长大一点再学吧。”这个回答简直太出乎我的预料了。
有一次在火车上偶遇我曾经教过的学生，又说到小孩学英语的事。我的学生那时正在北外读英语，他的看法也是一样：“那么小就学英语，太早了吧？我们当初还不是初中才学的，有啥关系？还不是学得好好的？”
看看，教英语的，学英语的，都是这个说法。我只能说，主张十岁以前学英语的专家是十足的英语狂，是英语学习的极端激进分子。这种激进分子还有一个就是李阳。李阳有一句名言：“让一亿中国人学会英语。”且不论教会一亿人有多大可能，就算能教会，你想干啥？想让中国政府像新加坡一样推行双语吗？
中国孩子为什么学英语那么难？简单说就是没有学习语言的环境。看到一篇报道中讲到一个在陕西师范大学教书的外教，工作繁忙，没时间照顾两岁的孩子，就雇了一个中年妇女带孩子。保姆是长安人，带了两年娃，娃会说汉语了。外教很高兴。陕西的人一听娃说话就笑了：“这外国碎娃好玩，会说长安话！”
我教过的一个高中生，第一次看他写的作文就留下了极深的印象，简直就是小学生的文笔呀。问了班主任才知道，这个学生的爸妈曾经在英语国家做访问学者，学生随爸妈在英语国家生活，上完小学才回国的。英语口语不错，后来还参加中央电视台举办的中学生英语辩论会，但汉语真的程度有限！
语言学习，有环境就简单；没环境，难于上青天。
为帮助儿子学英语，我找过英语动画片看。我勉强能看《天线宝宝》，《海绵宝宝》根本就没法看，吵得我头大。要知道，《海绵宝宝》那是给幼儿园孩子看的。改天，您孩子要上双语幼儿园，您就问问老师能不能看懂英语版的《海绵宝宝》。能看懂，孩子的英语学习您就不用操心啦；看不懂，这个双语幼儿园就是瞎扯淡！
