有效的课堂小组活动
小组活动有讨论、对话与合作三种形式，它们各有其运用时机和要达成的教学目标，当然也就各有应用时要关注的重点。1.小组讨论实施小组讨论时，教师必须关注以下三点，才能确保讨论活动切实达到预期目标:：(1) 所有人都参与。(2)所有人都能说结论。(3)小组总结汇总。
2.小组对话对话与讨论的差异在于，对话是所有参与者针对一个问题的深人交谈，它是聚焦的、深化的，适合用于针对概念进行深度探索的教学活动。
3.小组合作小组合作涉及动手操作，由教师指派小组要完成的任务或解决的问题，这项任务中包含多项细节，必须由小组所有成员共同完成。
一个好的小组活动除了能让学生习得学科知识外，还能培养学生与人合作、沟通、协调等能力，且对于帮助教师照顾到更多学生有很大的帮助。但进行这类教学活动时，教师应厘清目标，关注相关细节，方能发挥更好的教学效果。小组进行分工的时候，老师可以提供适当协助，或与全班同学共同商定工作分配的原则，以免因为工作分配不均，造成组员之间的冲突。合作时老师要观察经过切分之后的小组工作整合情形，必要时从旁指导。
