28028-许嶂芳 《当托马斯遇上了红绿灯》
托马斯展示
我的第一次正式面对孩子讲绘本，献给了《红绿灯眨眼睛》，作者松居正先生。这群小家伙真是太太太可爱啦～
以下是具体环节
1 孩子们相互认识自我介绍环节
2 教小朋友们画托马斯，小朋友把自己画的托马斯做成头饰戴在头上，加上活动前准备的方向盘，小朋友们摇身一变变成了托马斯～跟着我在房间里绕圈圈。然后遇到了绘本《红绿灯眨眼睛》。
3 绘本演绎环节，其中孩子饰演托马斯角色，跟着绘本中的红黄绿灯变化而做不一样的动作。中间穿插了一个小游戏，孩子和父母分别饰演托马斯和红绿灯，然后角色互换。（这是我最喜欢的一个环节）
绘本演绎
4 最后一页，天黑了黄蓝灯都睡着了，一起唱《一闪一闪亮晶晶》哄红灯睡觉。（超暖的）。
小星星
5 游戏抢答，向孩子展示其他道路交通标志。
6 给自己画的托马斯上颜色，拿着方向盘一起玩红绿灯小游戏（木头人）。
孩子们的托马斯
整个过程下来，最喜欢的是父母和孩子进行角色扮演环节，一对对的家庭满屋子跑。绘本的魅力在于让父母和孩子处在了一个平等的位置，他们去享受此刻属于自己和孩子的空间。这一部分留给孩子和父母的时间比较长。孩子们似乎更喜欢做红绿灯～
另外一个特别暖的环节是唱小星星哄红灯睡觉。我用手机弹奏小星星曲子，小朋友们不自觉的就跟着调子唱起来了，连最小的两岁妹妹也跟着哼哼起来。真的特别喜欢。
原来给孩子讲绘本是这么有趣的，虽然中间不乏有场面失控之处。他们听到了一个故事，而我呢认识了几只小青蛙。感觉非常棒～
《红绿灯眨眼睛》
