宝贝有两年放在老家给婆婆帮带，去年疫情我就带回身边。
小朋友刚来重庆的时候，很害羞，叫我去以前第一次租房那里找他以前的小朋友玩。
本来是他主动要求去的，可是真见到自己的伙伴，他又不敢上前去打招呼了，很害羞！
反复几次，我主动让他去参加他们的踢球活动，他还是不敢主动去说话。
来回去第一租房的小院三四次，就是远远的看小伙伴玩。我说那你不想去参加他们的活动，我们下次不来了哦！他说不要，我要来！
可能两年离开父母的身边，内心还是没有那么自信了！
很小的时候，早教的老师给的评价是自信、阳光、外像性格！
可是没有父母在身边的小朋友，还是像断了翅膀的小鸟一样，内心可能是孤独的！
今天偶然翻开一本书《鼓励孩子50招》，里面的一章让我认认真真去细读：
缺乏自信心对孩子的成长是极为不利的，它往往使得一个原本颇具才华，极有希望的孩子因怯懦退缩而得不到良好发展。作为父母，应重视对孩子自信心的培养。如何培养孩子的自信心，可以从以下几点做起：
1、应加强父母与孩子之间的良好关系。
如果孩子感到父母喜欢他，对他感兴趣，爱他并且尊重他。那么他就很可能自我感觉良好，有自信心。
2、帮助孩子客观地把自己同伙伴相比较。
父母正确的做法是：在帮助孩子认识到自身不足的同时，切不可忘记赞美孩子的优点。
3、制订一些孩子易完成的事情，使孩子获得自信。
4、调整成人与孩子间的关系
5.要言传身教
创设培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时，遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行，你肯定做得不错”。
6、重视与保护孩子的自尊
7、让孩子从成功的喜悦中获得自信心
老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。
8、尊重孩子的选择
教育的“尊重”原则，是要家长学会蹲下来和孩子说话，让孩子有受尊重的感觉。
对待孩子的选择，可以坚持这样的原则：你选择，你负责；你负责，你承担；你承担，我陪伴。关键是家长要学会陪伴孩子。要在孩子选择出错的情况下，仍然站在孩子的立场上和孩子一起去分担失败的痛苦。
9.要承认差异，允许失败
10.培养良好的亲子关系
11.要及时分享孩子的成功的喜悦
抓住孩子的优点不放，经常在孩子面前说孩子的优点，树立孩子的自信。
经过一年的重建，小宝贝也慢慢学会用语言和表达自己，和自己以前的小伙伴在学校，又把友谊的小手圈起来了！但做为父母，我们更应该学习更多教育小朋友的知识，让自己走出一些认识误区！少走一些弯路！
