第十一周
上课时间：11.11
一、律动：乘法表上下交叉
二、颂词：
它循序渐进，一步一个脚印，
它始于你真心去做，
它始于别人说了“不成”而你继续去做，
它始于你说“我们”，
而你清楚“我们”是何人，
且你一心要天天壮大“我们”。
三、蜂蜡《一个两个三个……蘑菇下躲雨》之小鸟
从左到右：芦姿月、小至、罗佳怡、岳果果2、岳果果1、滕、嫣嫣、甜宝、我
我们按照课程和绘本捏过大部分的基本动物和人物形象，孩子们对捏塑的各种方法都有所了解后，将会进入后面的自发创作。1班的同学都是老学员了，每次蜂蜡每个孩子都能完成作品。有一些同学甚至出现了创作需求，比如滕和果果，在小鸟尾巴和翅膀上做了自己的变化。
四、湿水彩：植物1
1、色彩方案：金黄 普蓝 朱红
2、色彩方案：紫色 金黄 普蓝
一朵植物，由种子开始，经由金色的阳光和蓝紫色的水成长开花。
当堂小画展，每个孩子对比自己的两张画，参观别人的画，谈自己的绘画感受。
从左向右：芦、岳果果、滕、曹、小至、甜宝、我、罗佳怡
罗佳怡这次应该是第一次可以非常好的掌握湿水彩，上次下课很沮丧的她这次非常开心，她的画也很美。
每次画的都很清浅缺乏变化和色彩的小朋友，也在这样的小画展中更容易察觉自己。
过于浓重缺乏把控的孩子也是一样
孩子们从自己的前后对比中纵向学习，从和别人的画的对比中横向学习。植物画非常滋养，孩子们继续。
