1.今天参加课程学习时早上加了那个热心的樊登的负责人，感觉她特热情，这类人对我有着天然的磁场，很容易把我勾搭走。之前参加的时候就是的，复训几次每次都是他们吸引了我，或许就是缺口吧，缺什么补什么，当然还有共鸣。
跟她聊天的时候说她很厉害，想跟她学习。她就问我有没有向别人请教的经验。我说偶尔有，她说要对别人表示感谢，做的什么事让自己感动。然后争取把她加入到自己的队伍中去。一定要学会给组织赋能，让组织为你赋能，这是我不曾想到的角度。
一个人带给你一个新的视野，甚至是多个，他给到的还有一个发展的角度，还有心灵洗礼的角度。有纪念意义的东西都是值得珍惜的，学会为别人做一些事，那么你的生活将会发生不一样的变化。
2.另外一位同学结合我的对话向赵周老师询问了产品和八大问的关系，猛然发现了不一样的解决问题的答案，这都是我没有想到的。
而我们的交流来自于我的观察，看到另外一个小伙伴好努力的去问赵周老师问题，跟工作相关的好多问题。跟知识相关的好多问题。只要有问题就问，这种精神我自愧不如。我问到她时她说是没办法，工作逼的，压力太大。
总归是这些学员的分享让我看到了更多的别人的风格，争取修正自己性格中消极的一面，向他们靠拢。
3.5分钟分享环节突然发现了一个存在很久的问题。就是讲一个东西的时候，需要给出别人一个理由，为什么你要给他们讲这个东西，也就是需求吧。这样别人才会有获得感，才会听你的，而这是我之前没有注意到的一点，或者说没有理解透彻的。后面我要把某一方面的讲义再认真研读一下，这样能更好地吸收一种逻辑关系。以前真的忽略了。而且讲的过程中参照赵周老师的讲法可以讲某些困难的地方加上案例讲给别人。或者讲观点时输出自己对问题的假设的论证，这样才更有说服力。
而当别人向你提问时，聪明的人很快就给出答案。然而如果别人思考了很多而且已经尝试过你的办法时，他的权威性就要打折扣。
所以套路的做法是想问下他做事的目的是什么，目的达到了满足了什么隐含的动机。目的达到了吗，她开心吗。那说明他的需求有没有满足，这才是专业的方法。
当然我还发现了诊断的办法，如何去吸收各种反馈，还需要进一步梳理，这周再聊。这又是我的一大重要收获。
