进入4月份以来，我们学校的活动特别多。今天是我们三年级诗词大赛的半决赛。
年逾半百的我一不小心成了主持人，见证了17个班级68个孩子在赛场上的独特表现。回首比赛现场，“佩服”二字，都不足以表达我此刻的心情。
本次比赛共三个环节：有问必答，争分夺秒和飞花令。小小少年坐在偌大的舞台上，一个个镇定自若。
有问必答环节，台上的每个孩子都必须轮流作答。可惜的是，每个小队遇到的题目难易程度相差太大了。好几个题目都是孩子们不曾遇见过的。运气好的班级，题目则非常简单，一看就会。
争分夺秒环节，主要是考验选手的反应能力，即我们常说的拼手速。
飞花令呢，则检验选手的古诗句储备。这一关才是学生真正实力的比拼。
小家伙们在台上激烈地角逐着，一个个激动得小脸红朴朴的。
这样的比赛有利于培养，发现人才，确实很有意思。但若是一开始就能体现题目的由易到难，或者说，必答题环节让孩子们在同一水平的题目比拼，是不是更公平呢？
