从确定备考、咨询、买考试书籍到现在离考试还有不到十天，总共差不多经历了四个多月的时间，马上临近考试了，给自己打打气，也写写自己这段时间的学习感受。
因为一直对英语有种根深蒂固的执念，但是从工作到现在差不多十多年的时间，因为太多的阴差阳错（姑且就这样解释吧）自己始终没能把这个兴趣发展成自己的事业，心里感觉很憋屈，现在终于慢慢去向兴趣靠拢了，跨出了第一步，虽然心里没底，但为自己30+的年纪勇敢迈出这步的勇气点个赞^O^。
还记得刚开始就考试难度在网上咨询考试方面的老师时，得到的老师回复是:总共就一本书，分两大部分，自己努力去啃透了是没有问题的。当时自己想想也是，书买了到手上了首先研究了一下，分《综合素质》和《教育教学知识能力》两部分，也就是笔试的两个科目。
首先 综合素质 我觉得考察的是除了教育知识专业能力以外的所有的关于 道德、品行、教育、美学、心理学及语数外历史地理生物化学各门科学的知识，不过除了主要的道德、品行方面的题量，其他关于各门学科的知识点都涵盖的不多，于选择题的方式考察，多看看相关的文化素养小册子，希望这方面不要丢分，材料分析题一题主要是分析三个观（学生观、教师观、教育观），这三个点必掌握，还有一个教学观也要了解，另一题就是关于 教师职业道德规范 的分析题，也是必须掌握。再来是根据一段文章来分析作者所表达的意思，这个一般答案从文章的上下文都可以概括出来，对于我来说最难的应该是写作了，竟然占比总分的三分之一，现在想想觉得还是心里没底，好吧～兵来将挡，水来土掩，拼了~真不想因为这个影响整体，神呐！救救我吧！一把年纪了还为这个操心的睡不着嘞~
教育教学知识能力-就完全考察的是教师教育专业的能力，比如你现在是一名老师了，如何去写教案、如何去教学、如何去让学生学会学习、如何解决教学中的各种问题、如何提高自己的专业能力等等一系列严肃的教师专业方向的知识，考察你是否具备成为一名合格教师的能力，专业性很强，材料分析题的考察面很广，必须根据相关的知识点多总结，其实虽然专业性强，但是很多的知识点还是相同的，简答题开始是死记硬背的，背了五十多道，也不知道背全了没有，希望可以在考试的三道题里面出现，最后的教案设计题主要是多写多练，多练真题。
好吧，说了这么多，方法也很重要。我自己的方法是学习书到了以后，把所有的章节全部看了一遍，对知识点有了大致的了解，然后因为书上对所以的章节都有星级标示，一星到五星，先把把所有的三星以下的章节过了一遍，然后对照买的真题先把所有的选择题全部认真看一遍，找一些出现频率高的题认真去看书，详细理解，先把选择这一块理解的差不多，再去梳理需要重点记忆的这一块儿，如材料分析题，这是需要重点记忆加分析的，书中的概念和自己结合材料分析相结合作答。简单题背了很容易忘，所以我主要是每天背几个然后第二天先复习前面的再学新的，复习真的太重要了，我以前怎么就没有意识到呢？现在背简答题竟然自己能悟出来，不简单。作文题我现在就是都去看范文，主要是论说文，给一段材料，根据材料展开来写自己的观点，就这个写作问题我还问过我当老师的大姑，说出来都不好意思，大姑说这种就是要摆事实讲道理的，我说是的是的，她又说这种一般都不限制什么，随便写都可以，好吧 我蒙了 我随便写也写不出来啊~最后希望作文不要让我感觉太难受了。
最后祝自己考试能正常发挥，考过了最好，没过就再来吧，怕啥~
