【读出生产力特训营成长记录】+读书赋予生命力量 一杯清茶
一个月的训练营即将结束，在这里我得到了很大的成长，通过大咖和伙伴们的分享打开了我的心，开启了我的思路，拼弃了过去得过且过不够坚持的坏毛病。最重要的是，在这里遇见了很多有趣的灵魂，热情、分享、乐于助人，有成功经验、有失败经历、但最让人感动的是大家身上百折不挠、敢闯敢拼的精神，人活着就要向着阳光而行，即使逆风飞翔也依然是快乐的。这次训练营让我从不同的方面认识到人生需要很多新技能，不能永远呆在舒适区。除了读书和成长方面，我还提高了对财富认识、习惯力、影响力、演讲力、领导力等方面的认知。最重要的是收获了一个集体的团结、励志、荣誉、成长！接下来我想把我还没机会展示的读书分享写在我的成长记录里，请大家也了解一下我的读书收获。
题目《读书赋予生命力量》
我是一个从小就喜欢读闲书的人，记得最早看的是中国地图，从地图上认的汉字，随便拿起报纸、杂志就看。初一开始就是班里百科知识的冠军，但是理科很差，搞不懂数理化那种文科生。记得陪伴自己长大的就是UFO、探秘等科技杂志，还有故事会、读者、意林等一些文艺杂志，心中种下了文艺又好奇的种子。那个年代还没有这样发达的网络，没有微信、QQ、MSN，也非常满足。因为爱看大人们所谓的“闲书”，经常都是偷偷看，对书籍的认识也仅仅是杂志里那杂七杂八的东西。沉浸在迷茫而又富有活力的青春里，不知道读书能做什么？就只为了新奇的故事而读。那时读书没有意义，纯属娱乐。后来当了小学老师，我才发现“闲书”的威力，从地理、人文、到科普知识，从历史、考古、到生物自然，我的语文课堂就像个百科知识讲堂，学生们总是很认真，很喜欢听我讲课，说老师的脑子里有一个多彩的世界，特别有趣。后来从樊登老师讲的《读懂一本书》里“流量池”我才回想起为什么我的课堂是孩子们最喜欢的？因为我解读的有趣，把死板的知识变活了。我又感受到了书籍带给我的乐趣，让枯燥的教学变得有趣而又生动了。从一本本书里得到的是一个丰富多彩的世界，虽然对评职称没啥用，但是这种快乐无法用别的东西代替，也给孩子们打开了一个对书籍充满好奇心的世界，孩子们也爱上了“闲书”。读书让我始终对生活充满了好奇心，到现在我仍然喜欢尝试新鲜事物，摄影、茶艺、古琴、吉他、国学、人文等有趣的事情。可能这是闲书赋予我最珍贵的品质之一。让我始终对生活充满好奇，充满兴趣。因为到今天你会发现，一个大学毕业生走入社会以后，他所掌握的知识和技能不足以应付现代社会高速的变化，一个大学毕业生不再是一个知识精英，而是一个年轻人、一张白纸、一个白丁走到了这个社会上，这时候如果我们不能保持好奇心，不能够持续学习，不能够活到老学到老，我们的技能很快就会被淘汰！有人说要多读一些有用的书，有人说不要只读一些有用的书，这就经常会产生很多碰撞，那么读些什么样的书呢？有的人倡导“读无用之书”，有的人说读有用的书，但是在我看来好书没有没用的，读书不能急功近利，你非得说人文历史的书没用，又不考试不加薪，诗词歌赋有啥用？唐诗宋词就让我们产生对人生的赞美与感叹之情，对吧？我们平时爱在朋友圈点赞品论，如果能用两句诗词或者名人警句发表评论和对好友的赞美，是不是很酷？领导、同事、合作伙伴立刻就会真心感到被尊重，被你点赞很开心，人际关系得到了改,怎么能说它没用呢？或者你说柏拉图没用，西方哲学没用，东方的老子庄子没用，还是魏晋玄学没用？它都有它的用处！所以我不明白为什么有很多知识分子整天要强调大家说要多读一些无用之书，这种说读无用之书的这种语调，会使得大量的普通人可能远离了读书这件事。他会认为说“我还没吃饱饭，我干嘛要去读那些没用的东西！”实际上读每一本好书一定都有用，哪怕是读了一本坏书，他最起码也有坏的作用吧？所以我们应该小心的是不要读坏书，应该尽量的去读好书，而是读书一定有用。无论是经史子集，还是我们今天所学的事业、家庭、心灵，都会给我们的生活带来益处。我个人也从读书教孩子开始体会到了读书给生活带来的变化，从一个焦虑的妈妈变成了一个坦然接受、用成长型思维看待孩子的母亲，培养了孩子自信、宽容、善解人意的品质。甚至现在用读书学到的东西来健身、养身、全都是在用读书改变我自己的生活，所以我相信书籍一定能够赋予生活和事业以能量，体会到读书的好处和乐趣！
除了读“闲书”的乐趣，读书还给我的梦想赋予了能量，用读书学到的东西增加工作的含金量，用读书学到的东西来带领和建设团队。以前在单位，按部就班的混日子、图平稳，早就忘了自己还有什么没实现的梦想。机缘巧合有个朋友给我推荐了“致良知四合院”的学习，读王阳明的《传习录》，这本书带给我最大的收获就是 “心外无物、知行合一，动机至善、私心了无”，从那以后我就把知行合一内化成了一个党员如何为人民服务上来，不计较得失，只关注事情本身，去除私意，只要自己内心向着真善出发，没有处不好的同事关系，没有干不好的工作，当大家发现你的真诚和善良的时候，素味平生的人都会帮你。《干法》就让我把工作当
