每个人的心里
都藏着一个了不起的自己
只要你不颓废
不消极
一直悄悄酝酿着乐观
培养着豁达
坚持着善良
只要在路上
就没有到达不了的远方
——题记
“你是××浩的语文老师吗？你现在在哪儿？我在教室外面……”电话那头，是有些生硬有些冷漠的女声，还有“哭什么哭，把眼镜拾起来！”的呵斥声，我预感浩可能又被他妈打了，于是，赶忙奔过去。
上课反复扰乱课堂纪律，还屡次说谎的浩被我请了家长。
看见浩手里握着眼镜，一只镜片已脱离镜架，“你又打他了？”我不知道自己是用何种语气问的。“他气死我了，不长一点记性……”家长忿忿地说。浩哭得一把鼻涕一把泪，“叫你来是配合学校教育孩子的，打能解决问题吗？”
不得不说，他的家庭教育问题太多太大了——如果不是家庭暴力严重，我想不会一说请家长到校，浩立刻吓得哭起来；如果家庭氛围够民主，他应该不会经常性地撒谎……“我建议你和他爸抽时间多陪陪孩子，谈谈心吧！初中阶段是关键期，别因为忙生意耽误了孩子的健康成长，将来后悔也来不及了。再丰裕的物质生活也满足不了孩子的精神需求……”
这个在班里没有一点人缘的浩啊，也是一个十足的可怜人！
还记得刚接手这个班，开学第一天，第一节课，给学生讲了一节，概括起来其实就是五句话：1.做人比做学问重要。（无论将来干什么，首先做一个善良的人，正直的人，不管对社会贡献大小，最起码要做一个不危害社会的人！）2.态度比天赋重要。（拥有大成就的很多人都是天赋不特别出众而态度极其认真端正的人，而并非天赋异禀却态度过于随意的人，作为常人的我们，尤其需要端正的态度！）3.方法比知识重要。（切勿让自己变成死记硬背的机器，因为掌握住了学习的方法，就拥有开启知识大门的钥匙！）4.能力比成绩重要。（不要把目光仅仅放在成绩上，要多读书，开阔眼界和心胸，锻炼各种能力。）5.什么时候开始努力都不晚，但是，越早越好！（班里有很多基础特差的同学，但我们要清楚，成绩只代表过去，未来，掌握在自己手里！什么时候开始努力都不晚，但，越早越好！）
我很庆幸，很多学生心领神会，尤其是坐在教室后面的鑫，每次我让学生先自学、给文章做批注的时候，他书上都写得满满的，提问他，虽不能答得很好，却都能说出一二，那次，我表扬他，然后问他：“记笔记的习惯是跟以前老师学的吗？”只见他和很多以前的同班同学不约而同地笑了，几乎是异口同声地说：“老师，我（他）以前一点都不记！”“啊？那为什么现在一下子记这么多？”我平时虽然经常强调学生“不动笔墨不读书”，但我教过的学生一般不会满书满书地记笔记啊！于是，开玩笑似的问他：“哦？这是受了谁的刺激呢？”“从老师你给我们上了第一节课开始，我就想着以后要好好学习！”
刹那间，我有种热泪盈眶的感觉：我从不敢奢望我的学生在我的言传身教中一个个都成为学霸，但能让差者学好，好者更好，尤其是能让所谓的后进生从此拥有改变自我完善自我的动力，我觉得，我就实现了我身为教师的价值，甚至会骄傲地认为，自己做了一件功德无量的事情！
——
但事实证明，学生不会因为我的一次耐心或感同身受而长大，这是一个反反复复的过程，疲惫不堪又分身乏术时，有过苦闷，想过退却。但我清楚，只有坚定地和他们站在一起，让他们感知到——
“每个人的心里
都藏着一个了不起的自己
只要你不颓废
不消极
一直悄悄酝酿着乐观
培养着豁达
坚持着善良
只要在路上
就没有到达不了的远方！”
教育，才算真正开始！
