一
孩子终于读大学了， 一个个都说：“你再快活了，孩子读大学这四年是最快活的四年。”
是啊，孩子三年高中，作父母的都被折腾得够呛。为了服务孩子，做好孩子的坚强后盾，天天就像打仗一样赶时间。能推的活动尽量推掉，周末基本也不考虑出去玩的事了。一心只围着家里的高中生转。回想这三年，真心是累。为了接送孩子，为他送饭，家里与一中的这条路已经不知道跑了多少遍。高考结束后，一想到这条路就抵触，心想，再多跑一天都不想跑了。
“不用天天担心孩子骑车来去的安全；不用赶着回家烧饭；不用赶着送饭；不用大清早起来；不用天天熬夜……”多好啊！但我从来没有那种解放了的感觉。毕竟高考之后的各种焦虑与担心，让很多家长尤其是母亲度过了一个特别难熬的夏天。
读大学就好了吧？确实，孩子读大学之后，我们两个人是自由了。不用天天比上班还要尽职地烧饭了，想烧就烧，不想烧就吃食堂或点外麦，或出去吃。闲下来的时候，看看书，刷刷剧，每天轻松又自在。周末出去转转，或远或近都可以，自由着呢。
可奇怪的是，内心却远不如孩子读高中时充实。那时候天天的时间都被填满了，生活有目标，学习也有目标。突然间，似乎变得空落落的，经常要追问自己：我到底想要干什么？
想要看到孩子在大学校园意气风发的样子，可是，我们家这位自从进了大学之后，就像断了线的风筝，不爱主动打电话，不爱发信息。多问他两句，他还嫌烦。同事说，一样一样的，属于半失联状态。我心想，也难怪，孩子从小就跟着我们，现在终于离开我们了，可以独立了，是该放飞自我了。可理解归理解，真正遇到这不爱联系的孩子，心里还是有着说不出的落寞。
都说孩子长大，我们要逐步学会失去。现在他还需要我们提供生活费，多少对我们还有依赖。等毕业了，经济独立了，那可能跟我们的联系就更少了。
这时候，我倒是经常怀念孩子高中的生活。至少我们可以聊各种有趣的话题，上天入地、人文地理科学，畅谈古今。怎么到了大学，就没话聊了呢？一拨通电话，他总是问：“干嘛吧？”我总是责怪他不打电话给我。挂了电话后，我会在心里问自己，通话到底想说些什么呢？其实我也不想说什么，我也不知道和他聊什么。见面的时候聊什么都可以，可在电话两端，我不知道说什么；视频的时候我也觉得茫茫然。能说些什么，嘱咐他生活注意事项，有必要吗？会被嫌啰嗦吧？提醒他要好好学习，有必要吗？他难道不知道要好好学习吗？担心他沉迷游戏，但那能随便表露吗？那叫不信任……想东想西，却发觉没什么好表述的。只有选择相信他。即使他碰了壁，也是生活，毕竟很多道理，很多经验，只有他自己去经历了，体验了，才能够真正有所悟。正如王阳明说的：事上练。
可道理虽然似乎是这样，但又怕等他碰了壁，明白了，再去努力时又错过了最佳时机，甚至赶不上他想赶的车。于是在心底里暗暗地焦虑，却不知道这种焦虑到底是否真实。
终于，孩子放假回来了。还是愿意和我们交流，还是会听妈妈的话。几天下来，不由感叹：当初觉得这儿子白养了，放假回来这会儿，终于感受到——儿子回来了！
可回来了，交流了，我们新的焦虑又来了……
