23【工具】神奇的看板

看板,可以理解为视觉化的行为管理系统,看板最大的好处是公开、可视化,不仅适用于孩子的行为管理,也适用于整个家庭。

那不同年龄的孩子看板使用有何不同呢?

1、学龄前的孩子,在进入看板约定的流程前,需要家长引导他们复述看板上的内容,强化印象。

2、7-9岁进入小学初级阶段的孩子,要创造固定的学习环境,在此区域设置可视化的学习看板,可以帮助孩子将视角从眼前微观、局部的时间管理拉伸到一天、一月、直到一年。

3、10-12岁进入小学高级阶段的孩子,日程的安排要更加详尽的展示在看板上,除了日常的学习和生活规律外,还要给到孩子更多弹性时间去练习事件排序的能力。

图片发自简书App
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 智能手机不能提供给孩子。记录可以用看板。 看板,可以理解为视觉化的行为管理系统,看板最大的好处是公开、可视化,不仅...
    pine_tree阅读 204评论 0 0
  • 起床时间:5:08 亲爱的家人们,今天学习《易效能亲子课·时间管理》第23讲 — 【工具】神奇的看板 * “工欲善...
    太阳之魂阅读 365评论 0 1
  • 学习笔记:看板,可以理解为视觉化的行为管理系统,看板最大的好处是公开、可视化,不仅适用于孩子的行为管理,也适用于整...
    英语老师陆玉阅读 222评论 0 0
  • 总体来说丈夫在众人眼里还算不错,但是我一遇到问题常常对待丈夫常常抱怨他对家庭孩子老人关爱少时,就无法理解与包容,也...
    木子lcj阅读 139评论 0 0
  • 问题场景 这个问题遇到是偶然的,正常来说是不会出现的。但是有时候在一些极端操作情况下,还是出现了。 现在我说明下这...
    JamesYu阅读 1,869评论 1 8