班级工作不知不觉进入了正轨，孩子们的行为习惯也慢慢有了起色，各科成绩也在稳步前进。即便很慢很艰难，但我愿意相信风雨后一定会有彩虹！
班干部的培养在这学期的班主任工作中一直被搁置着，一方面是不够信任孩子，另一方面是确实还不够了解孩子。开学时虽然是民主选举，但几乎沿用了以前的班干部，在那个时候大多数孩子还没有主人公意识，也没有自信。而选出来的班干部本身也有很多坏毛病，比如不守纪律，制造纠纷，管理班级时容易发脾气甚至打人……我一直在暗中观察，看哪些班干部可以培养，哪些没有职务的可以培养成班干部，哪些任现职的干部更适合其他岗位的。
开学来一直没有腾出时间来细细的琢磨这个事，但之前有跟孩子说要重选班干部，这个星期孩子们多次追问我选举的具体时间。看来他们已经有意识要来参与班级管理了，有了主人公意识，所以不能再拖了。其他又找不到时间，只有等孩子们培优补差、俱乐部后，班级第二次民主选举就这样召开了。
班级六十人，共有四十多位同学参与竞选，民主选出了三十位班干部。有少数几个同学落选，由于时间紧还没来得及安慰和帮他们分析原因。好多孩子都是第一次当选，还有的是第一次体验别的职务，所以都很兴奋，赶紧投入到自己的角色中。特别是因为放学了，需要做清洁，新上任的清洁委员，周五值日生，护花员就紧锣密鼓地忙起来。我还没记住他们的职务，他们已经开始工作，让我特别感动。想当初班干部选完一个月了，还有人不知道自己什么时候该干嘛，怎么干。
选完班干部六点过几分了，所以没来得及培养他们，下周一定要把这件事情做了。这学期以来很多事都是放任孩子们的，阅读、作文、班级管理都是如此。因为我想让他们先去尝试，先有感受，先有概念，然后我再去引导，而不是巧妇硬做无米之炊。今天孩子们的高度参与和积极竞选，也在告诉我，该我出场了，他们需要我给他们搭建平台了，做专业的指导了。周末快乐，孩子们，下周见，准备好遇见我们更好的自己，遇见我们更好的班集体。
