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当我第一次看到《如何阅读一本书》时，立刻有种理论知识书籍的感觉。当翻开它的第一页时，果然卡卡卡的几段话，验证了我的观点。同时，作者高超的文笔，一些故事和激扬的文字，让人看了半天，记不住的是那不间分析的理论知识。最后，在30分钟的主题阅读压力下，我快速翻到了最后一章。阅读的第四个阶段一主题阅读。
构建阅读知识体系，建立主题性阅读，它是我此次参加训练营的目的。很庆幸，这段文字把主题性阅读如何做，给了我一个很棒的解答。不同的书籍，有不同的主题。比如爱分几种，其中有大爱，有小爱，有博爱。构建主题阅读，不能主观性的把爱人与爱花简单的一概而论，这是对主题性阅读的很棒补充。
主题性阅读的几大步骤，分为：找到相关章节，带引作者与你共识，厘清问题，界定议题，分析讨论。比如我遇到了沟通的问题，那么我找到了如何做好上下级之间沟通的解决方案，我认同作者提出的坚持及时主动沟通的原则，而且我对相关的主要问题作了归纳，界定了这个上下级沟通的议题，最后我总结了相关答案。
主题性阅读，不仅能帮助我们解决生活的阅读问题，更能帮助我们缩短时间，又可以提升阅读兴趣。主题阅读get起来！
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