01出新书啦！
（1.9）今天傍晚，到打字社确定我的书名，设计并打印封面，忙了一个多小时。明天下午，我的新书就可以印出来了吧？想想就开心。
（1.10）新书果然出来了!开心!抱着厚厚的一摞书走在大街上，恨不得飞起来。它们虽然粗糙简陋，但这是我一年多的生活记录，是我一个字一个字敲出来的，40万字。啊！我真了不起!给自己点个大大的赞！
两本书名为《温暖每一天——平凡的生活》，是从2018年8月到2019年12月底的所有日记，分成两本装订。扉页内容：
我是平凡的，生活也总是平平淡淡，但每当新的一天面含微笑而来，我总愿意从中寻觅一枚枚温暖。化作文字的刹那，热爱生活的理由便义无反顾地成为灿烂的阳光，拥抱着平凡的我，拥抱着属于我的每一个日子。
一本书名为《家庭教育——平凡老师说教育》，扉页内容是：
我是一位平凡的老师，也是一位平凡的妈妈，我用平凡的爱心陪伴孩子们健康成长。请珍惜孩子们的童年时光、少年时光——趁现在，孩子还小，多陪他们走更多的路，看更多的风景。
一本书名《花儿慢慢开》扉页文章为：
静待花儿慢慢开
一个老师如何才能成为学生的幸运呢?
我认为她首先要是快乐的，每天乐于发现自然的美，学生的美。心里养一片大海，与学生交换生活中所有的美好。
其次，她要有静待花开的耐心，同时不乏对花儿的关心。
她应该像园丁欣赏和等待一个个花苞渐次开放一般，欣赏和等待每一个孩子的成长，不因花朵的迟开而着急，更不因未结花苞而放弃。她会静静地等待花儿结苞，等待花儿开放。
然后呢，她要是一个厨艺很高的人，管理班级与熊孩子们斗智斗勇如烹小鲜，煎炸烹炒调出世间无上美味。她还是一位美学家，能把课文读出诗歌的韵味，再把平凡的生活用诗意的语言酿成醇香的岁月美酒。她教得有趣，学生学得陶醉。
她的教学工作自然是很忙的，但是再忙她也会给自己的生活留出点白。课间饭后偶尔种种菜插插花，看看书品品茶，晚自习结束后写写教学故事，心里荡漾着孩子们的新思维新发现。
每一年每一天，我们都是那朵和学生一样待放的花，既不耽误孩子的青春，亦不辜负自己的芳华。
四季太美要慢慢走慢慢欣赏啊，不错过小草的青，不错过荷花的红，不错过柳叶的绿，不错过雪花的白。生活太幸福要慢慢走慢慢享受啊，不错过课堂的读书声，不错过操场上的矫健身影，不错过促膝长谈的心灵共鸣，不错过舞台上的秀美身影。
美吧美吧美吧，乐吧乐吧乐吧，做一个快乐的老师，教出一个又一个快乐的学生，每个人的笑脸都像花儿一样绽放。
——平凡
02听，穿檐打瓦声（与书无关）
两天雨雪交加，碎玉声铿锵悦耳，屋顶上、地面上都盖了一层雪棉被。
雪刚停时，看檐前的雪瓦一块一块地并列排成一长溜。我很好奇它们是怎么形成的。是雪花一朵朵挤挤挨挨，前呼后拥形成的吗？它们怎么不会一片片飘落？一定是天冷雪融化，融化的雪水又凝固，像胶一样粘贴起一朵一朵的花瓣。这个工程可真够庞大，得是不计其数的雪花才能凝结成这样一片瓦吧？有的雪瓦向前延伸，最长的竟一尺还要盈余，弯曲成弧形，像魔仙少女美丽的卷发。这样的雪瓦我还是第一次留意到，故为之记。
今天天气阴沉，可是雪也在不停地融化。我从餐厅和新楼巷道里经过，且听雪水穿檐打瓦声。叮叮咚咚，铮铮作响，如疯狗浪一样翻江倒海，又似千军万马的嘶鸣，也好比正月初一的鞭炮声噼啪作响，响地是那么地不可一世。我捂着耳朵疾步走过，身后水吼声、马鸣声、鞭炮声，依然紧追而来，后背、头部不胜寒意。
读书记录：《猎人笔记》之《总管》、《县城的医生》、《莓泉》，83-118页。
