家长群里，英语老师公布了期中考试成绩，丫头满分。
丫头说，他们班英语考得好的都是在外边上英语补课班的，这种我可以理解，英语老师就是完全按照课本和教学大纲的进度在授课，考试范围却不是这样的。
对于英语学习，我给丫头的方法就是先培养语感，融入语言环境，三年级才开始学习英语，据说已经很晚了，身边的朋友在孩子刚刚说话时就开始给孩子放英语儿歌或者视频了。
其实，孩子学习英语最好的就是环境，语感和兴趣是最重要的。
我去年给自己定的目标是，突破英语口语，能够达到看英文电影不看字幕的水平，现在已经坚持了528天了，可惜我太笨了，还没有达到目标。
我每天回家就读英语，用APP给自己纠音，丫头每天看我读英语，渐渐的也对英语有了兴趣，她开始学的时候，自己读不准音，着急的掉眼泪。
她急得哭，我高兴，说明丫头用心了，不怕学不好，就怕不愿意学。
在丫头的带动下，他的小弟弟也参与其中，偶尔还跟姐姐一起来个情景表演，两个人有时候还要互相比较谁知道的单词多。
对于孩子的学习，我和媳妇曾多次讨论，到底要不要上补课班，一直在喊给孩子减负，那天我去接丫头放学，才知道她的书包有多重，十几公斤，才三年级，据说，年级越高书包越重，每次都是她爷爷帮她背着。
曾经看到过一个报道，到底孩子的书包要不要自己背，讨论这个估计家里没有孩子在上学，我家丫头瘦弱，真的背不动。
我们想让孩子自由发展，可是现实不允许，在征得孩子的想法后，上了舞蹈班，画画班，写字板和机器人吧，毕竟孩子以后的生活不能光靠成绩的，德智体全面发展，培养思维最重要。
我们要求孩子每天回家就做作业，做完了可以随意安排时间，可是爱玩是孩子的天性，只要不监督，她肯定不作，尽量找借口拖延。
媳妇儿监督孩子做作业，有时候也火冒三丈，我就竖着耳朵听，生怕媳妇儿生气了，把孩子打死，或者孩子受不了从窗户上跳下去。
就在今天早上，我们旁边的小区里，一个七岁的孩子就因为不做作业玩手机，妈妈生气了，用菜刀结束了她的生命，生气时的人是丧失理智的，什么事都干的出来。
辅导孩子做作业都能被变成段子，还在网络上广为流传，换个角度而言，说明这个问题已经是整个社会的共性问题了。
对于还在到底是成才重要，还是成人重要，其实并不是需要争议的问题，现在却成了大问题。
教育最好的方式，就是夫妻同频，我和媳妇基本达成了默契，她负责辅导孩子做作业，我负责写文字或者陪小儿子读书，现在丫头学英语了，英语由我负责。
孩子犯了错，接受媳妇儿批评教育的时候，我就在旁边看着，但是觉得不出声，只是时刻准备着不要失控就好。
如果一个人要教育，一个人拉着，那孩子就迷茫了，我真的错了吗？
如果一个人教训，另外一个人帮腔，那孩子就绝望了，这家里就没人爱我了吗？
最好的方法就是，一个人教育，另外一个人看着，选择合适的时机出来调解就好。
看到有人问，怎么才能让孩子爱上读书，这很难吗？
两个孩子小的时候，媳妇儿就每天给他们念书，我丫头现在不管到哪都要先想着带上书，上厕所也看，后来被我们严厉禁止了。
现在，小儿子也是，每天晚上必须给读一段书才能休息，现在他认字了，开始给他奶奶读书了，奶奶基本属于文盲，现在能给小儿子读书了，因为小儿子听到读的不对的地方，就给纠正了。
多读书，读杂书，才能拓宽眼界，提升境界。
关键是，你读书吗？
我家的规矩，每天晚上最晚必须在十点左右上床睡觉，为了营造环境，我们九点半左右开始招呼洗漱，准备睡觉，基本上十点，全家人上床，我和媳妇儿关上门再研究我们的事，前提是不打扰孩子休息。
孩子考试时，我绝不大肆渲染，只是提醒她销好铅笔，带好物品，不会做的就空下，如果有时间再做，仅此而已。
考试是孩子必经的压力测试，现在的孩子不愁吃喝穿，衣来伸手饭来张口，基本没什么压力，考试就是他们进入社会前的压力考验，如果连考试的压力都过不了，还怎么处理以后社会上的各种压力。
让孩子轻装上阵，而不是负重前行，适当加以指导，顺其自然。
不要总想着替孩子分担，你眼里的宝贝儿，到了社会上没有惯着他。
（文中我不是我，你不是你，切莫对号入座）
