游乐场高空攀爬，再次挑战我的心是否真的接纳孩子，是否守住自己的界限，不去干扰孩子的成长。
一起同行的还有两个小朋友从1岁一起玩到这么大！呵呵呵，光屁股长大的。
多多高空攀爬可以到最高处，而且还乐此不疲，小西可以爬到中间。我的孩子就在第一层当蹦蹦床玩！
我的心是紧的，我这个学习了好几年的妈妈，教育出的孩子，怎么不行呢？怎么就不能上到“高”处，给我挣面子！看到了自己的心里活动，知道自己越界了，离开了自己，去和孩子纠缠。在干扰孩子的成长速度。
感受呼吸，感受身体的感受，倾听音乐的声音。慢慢的回到自己。在想，这个时候我需要静静的观察孩子。看看孩子需要什么样的支持！
静静的观察，陪孩子玩模仿的游戏。你来爬来，我模仿！不管什么高度，不管什么状态，我们在玩，我也在保护孩子的安全！每次不管孩子什么状态，我都张开双臂迎接！
孩子很清晰，她清晰的知道，自己能做到的部分。让我想不到的，孩子竟然独立走了很多次细细的钢丝。我自己试了一下。这样走，确实挺难的。
你是你，我是我，我们是不一样的。你有你的成长节奏，我有我的成长节奏。请你尊重我的成长节奏，我也尊重你的成长节奏！！！
妈妈爱你！
对不起，你已经那么优秀了，妈妈还是出现了不知足，还要干扰你的成长！
回到自己！接纳孩子，保持界限。我只能做妈妈的工作。
看见：今天看见了孩子的一个限制性信念“朋友选择和别人玩，就是不喜欢我”。
小朋友一起排队，玩划小船。同行的小西同学选择和一个新认识的孩子一起做小船，小北也想和小西一起玩小船。结果小西先和新认识的小朋友一起玩，再和北北玩玩一次。小北开始委屈的哭泣。慢慢的开始愤怒“再也不和小西玩了”。陪伴孩子流淌完情绪。小西和小北一起来澄清这个事情。看到事实是什么。小被最终看到了事实：小西很喜欢她，她们是很好的朋友。小西当时的想法是听到北北要自己玩，所以就想和新认识的小朋友一起玩。然后再和北北玩一次。并不是不喜欢她。
接纳：接纳孩子攀高峰的内心的限制，还没有完全突破。
支持：支持孩子按照自己的想法去玩！不打扰。不越界。
坚定：坚定的让孩子知道，我是我的金钱的主人，我不同意这样分配我的金钱，但我依然很爱你！
小北在出口购物区很喜欢一个小挎包，想要我送给她。孩子说“你带出来玩，还不给我买个小包嘛？”
她已经有自己的零花钱了，我不同意用我的钱给她买。所以我坚定的告诉小北，
“我不想把我的钱用来分配到买这个小包”
小北说：“为什么？”
我说：“因为我是自己金钱的主人，我有权利”
小北：“那好吧。我用自己的钱买”
小北每周是40元零花钱，这个小包是45元，小北又开始了“妈妈能帮我出5块钱嘛？”
“我不同意”
小北最后决定用自己的零花钱，买下了那个包。
我是在权威的环境下长大的，基本上没有自我感，经常将力量交出去，不懂得为自己负责任。
看到自己现在重新建立自我感，重新学会为自己负责任，重新拿回自己的力量，每一步都那么艰难。
我希望不要将这样的“错误”传递下去。
使用九型的力量，一步一步帮助孩子也帮助自己建立正确的价值观，学会为自己负责，学会信任自己，由内生长出力量。
